-
科学服务:利用心理科学将“公众”置于公共卫生
心理科学家黛安·m·霍尔(Diane M. Hall)解释了她的培训如何影响她在美国疾病控制和预防中心的工作,以及更广泛的公共卫生。
-
特刊临床心理科学研究COVID-19对心理健康的影响
-
记忆让我们难以对抗流行病。但我们总是可以努力记住所学到的教训
一个多学科小组探讨了心理科学如何有助于理解数字接触者追踪,在未来最大限度地发挥其能力,并以其他方式改善对未来大流行的防范。
-
在新冠疫情的压力下,工作如何演变
跨学科项目的演讲者从各种角度分享了关于COVID-19大流行的研究,包括大数据分析、研究方法、个体差异以及与工作、福祉和社会地位相关的群体不平等。
-
自由与安全:我们能找到正确的平衡吗?
-
心理学与生物学在COVID-19中的相遇:过去、现在和复苏之路
心理科学家早就知道,心理和社会因素会影响我们对病毒感染和疫苗接种的反应,但在COVID-19大流行早期,许多公共卫生官员和其他负责领导全球应对工作的人似乎都没有意识到这一关键联系。
-
为什么有些人不接种疫苗
我们能做些什么来改变人们的想法,让他们听从医生的建议,接种疫苗吗?为了帮助我们解开这些令人烦恼的问题,《皮层之下》欢迎作家兼心理学家斯图尔特·维斯博士。
-
通过心理科学加强 接触者追踪
-
友好开放的社会加速了COVID-19的早期传播
-
绘制COVID-19的情绪:全球研究使用数据可视化跟踪心理反应,确定干预目标
-
现在不是拖延的时候
心理科学提醒我们,想尽快把事情做完的偏好会产生深远的影响。APS研究员David A. Rosenbaum在COVID-19的背景下进行了探索。
-
新冠肺炎时代的人类行为:从心理科学中学习
-
思想,身体,疾病:大流行中,发现的机会
丽莎·费尔德曼·巴雷特(Lisa Feldman Barrett)在她作为美国儿科学会主席的最后一篇专栏文章中指出了一个关键的科学研究领域,该领域可以使在COVID-19大流行第一线的医生、流行病学家和病毒学家受益。
-
新冠疫情时代的唾液生物标本
-
APS背景系列:心理科学和COVID-19:远程工作
来自塔米·艾伦(Tammy Allen)的专家评论,她专门研究工作-家庭问题、职业发展和职业健康。[2020年4月13日]
-
APS背景系列:心理科学和COVID-19:对儿童的社会影响
-
APS背景系列:心理科学和COVID-19:在大流行期间保持弹性
来自APS研究员George a. Bonanno的专家评论,关于在失去和创伤时的恢复力的主题。[2020年3月31日]
-
APS背景系列:心理科学和COVID-19:大流行对婚姻和关系的影响
-
别摸我的脸!为什么预防冠状病毒最简单的方法这么难
在一次关于防止新冠病毒传播的简单解决方案的谈话中,一位记者突然发现自己的手在脸上快速滑动,神情恍惚,决心坚定。揉一下眼睛,然后
-
错误信息:心理科学显示为什么它坚持和如何纠正它
-
感染COVID-19:生活方式和社会关系可能发挥作用
-
行为策略比说服更有效地促进接种疫苗
-
APS COVID-19合作向白宫提供社区精神卫生建议
-
恐惧如何扭曲我们对冠状病毒的看法
当涉及到做出涉及风险的决定时,我们人类可能会以相当系统的方式非理性——心理学家阿莫斯·特沃斯基和丹尼尔·卡纳曼在研究的帮助下证明了这一著名事实
-
信息在社会关系中具有传染性
-
科学家说,无法感受到快乐可能会影响阿片类药物成瘾治疗
-
研究表明,埃博拉恐慌可能加剧人们对其他疾病的恐惧
-
集体主义如何防止传染恐惧
2014年开始在几内亚共和国、利比里亚和塞拉利昂爆发的埃博拉病毒成为世界各地的头条新闻,受影响的人数继续攀升。埃博拉病毒是一种病毒
-
打喷嚏会引发疾病以外的恐惧
《科学美国人》:随着甲型H1N1流感的流行,流感疫苗很难找到,没有什么比打喷嚏的声音更可怕了。但现在《心理科学》杂志上的一篇报告表明,咳嗽和打喷嚏
-
流感大流行时打喷嚏:暴露在公共场所打喷嚏会增加对无关风险的恐惧
今年,猪流感(H1N1)大流行得到了媒体的广泛报道。世界卫生组织除了经常提供有关感染病例和死亡人数的最新信息外,还建议在日常卫生方面保持高度警惕
-
对冠状病毒的恐惧心理——以及如何管理它
让我们从一个显而易见的事实开始:由一种新型冠状病毒株引起的Covid-19是可怕的。它传播得很快,目前还没有疫苗或预防性治疗方法,我们也不知道是如何传播的
-
与日本研究人员一起应对COVID-19挑战半岛体育官方网址入口
-
增加价值和解决问题:科学家的虚拟网络
-
智力和发育障碍患者被排除在COVID-19疫苗优先指南之外
-
政策在行动:引导行为和福利公共政策
-
“轻推”可能不足以打击网上假新闻
人们能否学会更好地识别关于covid -19的假新闻?如果是这样,他们是否不太可能与他人分享这个假新闻?也许吧,但这可能不仅仅是简单地引导他们事先更批判性地思考。
-
将心理科学应用于教育政策和实践:COVID-19和大学招生过程
在7月21日由APS全球合作组织举办的COVID-19网络研讨会上,来自多个研究和实践领域的四位发言人讨论了大流行如何放大了人们对大学入学考试可选政策研究的兴趣。
-
心理科学与流行病:专家的声音
-
科学服务:在大流行期间提供行为建议
迈克尔·邦·彼得森(Michael Bang Petersen)根据他为丹麦政府服务的经验,为公共政策制定者提供了三条建议原则。
-
APS背景系列:心理科学和COVID-19:阴谋论
-
与流行病相关的APS期刊研究:在线公开
-
APS背景系列:心理科学与COVID-19:对成年人的社会影响
-
对抗孤独的流行
人类可以在没有空气的情况下生存三分钟,没有水的情况下生存三天,没有食物的情况下生存三周,根据生存知识,没有伴侣的情况下可以生存三个月。不管真假,有一点是明确的,那就是人们
-
NIDA使行为科学成为公共卫生的优先事项