形象的描述
第32卷,发行4 2019年4月

总统列

芭芭拉Tverksy
芭芭拉·特沃斯基
哥伦比亚大学和斯坦福大学
APS 2018 - 2019年总裁
所有列

本期:
哲学与心理科学:让我们复兴认知革命!

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    人工智能和机器学习

    人工智能和机器学习的发展预示着许多应用领域的前所未有的飞跃,包括人类心理学本身。算法偏差只是一个值得关注的问题。

特色


预先


  • 哲学与心理科学:让我们复兴认知革命!

    瓦莱里娅·贾迪诺是终极的多多多。或者inter- inter- inter-。她是多学科、多国、多语言的意大利哲学家,与心理学家合作,是法国国家科学研究中心(CNRS)南希(法国)亨利Poincaré档案馆的研究员,洛林大学,此前在美国、英国、西班牙和德国担任研究职位。她的独特之处在于,她将这种广度和深度带到了哲学和心理科学感兴趣的广泛问题上:科学哲学、逻辑学、认识论和数学。她对科学推理,特别是数学推理的研究提出了新的观点和方法。她的作品优雅地展示了数学推理依赖于非语言思维工具的方式,尤其是图表和手势。

实践


第一个人


  • 学生笔记:心理科学学生的不同机会

    当天气开始变冷,树叶开始飘落时,学生们开始申请研究生院。从撰写和修改简历开始,学生们收集所有可以加强和支持他们申请的信息。尽管高GPA被广泛认为是研究生入学的决定因素,但还有其他重要因素也可以帮助学生的申请脱颖而出。这些经历包括在校园和专业组织的参与、领导职位、研究经验、指导经验和实习。在纽约州立大学弗雷多尼亚分校(SUNY Fredonia)心理学系参与不同的子组织,让我和同事们有了一种归属感。

本期更多内容


  • 来自高风险领域的见解可以帮助减少实验室中的错误

    每个人都会犯错,包括心理学研究者。半岛体育官方网址入口小失误,比如错误地输入一个名字或忘记写下一段重要的代码,可能会对识别研究错误并在手稿提交发表前消除它们产生重大而令人沮丧的后果。在一篇发表在《心理科学方法与实践进展》上的文章中,加州大学欧文分校的研究员杰弗里·罗德和他的同事们利用从高风险领域得出的原则,提出了将心理学实验室中的日常错误最小化的最佳实践。

  • 研究表明,触发警告对减轻人们的痛苦作用不大

    提醒人们注意潜在敏感内容的触发警告越来越受欢迎,尤其是在大学校园,但研究表明,它们对人们对内容的实际反应影响很小。研究结果发表在《临床心理科学》杂志上。这项研究的第一作者、怀卡托大学的心理学研究员Mevagh Sanson说:“我们和其他许多人一样,每周都听到世界各地大学要求或引入触发警告的新故事。”

  • 2019年APS导师奖

    四名APS研究员被选为APS导师奖的获得者,该奖项每年颁发一次,以表彰那些巧妙地帮助学生和其他人发现自己的研究和职业目标的APS成员。除了他们对动机科学、记忆科学、社会和认知学习以及教育等不同研究领域的个人贡献外,这些学者对学生和同事的奉献精神培养了一个蓬勃发展的心理科学家社区。卡罗尔·S·德韦克——马西娅·k·约翰逊——杰拉尔丁·唐尼——马克·h·约翰逊

  • 向约翰·m·达利致敬

    普林斯顿大学教师最近通过了一项纪念决议,以纪念APS前总裁和威廉·詹姆斯研究员约翰·达利,他于2018年8月去世。达利在普林斯顿大学工作了44年。他与Bibb Latané合作,对紧急情况下旁观者行为的研究,以及他在道德和法律、惩罚的功能和能源节约等广泛领域的科学贡献而闻名。

  • 利用心灵的力量来缓解疼痛

    人类天生就会避免和逃避痛苦。它在那里帮助我们生存,暗示着我们需要逃避的迫在眉睫的威胁。但当疼痛变成慢性疼痛时,这些危险信号就不会停止。人们并不是生来就具备处理这种日常痛苦的能力,这使得阿片类药物成为一种有吸引力的,而且通常是必要的选择。但心理科学家贝丝·达诺尔的研究表明,我们或许可以通过认知行为疗法(CBT)来学会抑制这些警报。斯坦福大学麻醉学、围手术期和疼痛医学教授达诺尔说,疼痛既是一种感官体验,也是一种情感体验。

  • 行为改变的科学

    在华盛顿特区举行的APS年会上的一些节目概述。要查看所有令人兴奋的专题讨论会、全体会议和其他活动,请点击这里。行为因素是许多公共卫生挑战的核心,包括吸烟、肥胖和癌症,所以改变行为有可能改善健康也就不足为奇了。但是,有什么科学证明的方法可以鼓励这种行为改变呢?科学家们将在行为改变科学研究网络(SOBC)在华盛顿举行的APS年会上分享这个问题的答案。

  • 心理学专业的学生在哪里工作

    我们所有参与本科教育的人都竭尽全力确保我们的课程在内容、方法、批判性思维和沟通技巧方面提供适合心理学专业的训练。但是,尽管受过这样的训练,无论是雇主还是心理学专业的学生,都不认为他们拥有在工作中取得成功的重要技能。在2012年的一篇论文中,教育心理学家Todd Haskell(西华盛顿大学)及其同事指出,这种非理性的信念是如何持续存在的,它对我们的领域和学生产生了负面影响——尤其是涉及到他们的职业选择和他们寻求的机会时。

  • 背面:对口音的态度

    波兰华沙大学的心理学家卡洛琳娜·汉森调查了我们对外国口音和本土口音的假设和偏见。你是如何对研究语言偏见产生兴趣的?这一切都始于一次认知心理学的讲座。整个讲座都很有趣,但特别吸引我注意的是关于语言相对性的萨丕尔-沃尔夫假说。我发现,说不同语言的人看世界的方式不同,这是一个迷人而直观的真实想法。讲座一结束,我就从图书馆借了一本沃尔夫的文集。

  • 婴儿有什么电脑没有的?

    机器正变得越来越聪明,但它们不是人类婴儿的对手——APS威廉·詹姆斯研究员琳达·b·史密斯解释了其中的原因。

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