2019年APS导师奖

四APS同伴被选择来接收APS导师奖,每年给予承认APS成员巧妙地帮助学生和其他人发现自己的研究和职业目标。超出了他们的个人贡献不同的研究领域,如科学的动机、记忆、社会和认知学习和教育,这些学者们的奉献他们的学生和同事们结下了一个繁荣的社区的心理科学家。

卡罗尔·s·德维克- - - - - -马西娅·k·约翰逊- - - - - -杰拉尔丁唐尼- - - - - -马克·h·约翰逊

卡罗尔·s·德维克

斯坦福大学

APS的詹姆斯·麦肯卡特尔的家伙,Carol Dweck大幅先进的研究动机和弹性。大多数是她的研究,除了理论深度和科学性,是起源于一个充满活力和协作实验室,推动研究成为学术界内外领先学者。半岛体育官方网址入口

她的学员欣赏Dweck开放思想以及她锋利的关注识别学生的技能差距和培训他们改善这些领域。APS的克里斯蒂娜奥尔森华盛顿大学的记得收到Dweck宝贵的写作帮助她。

“当卡罗尔论文回到我她不改正或重写句子,而卡罗满页的评论为什么我的写作工作或没有(还)工作在特定的地方,”奥尔森去年成为第一个心理研究员赢得声望的艾伦·t·沃特曼奖在一封信中写道,支持德维克的提名。

Dweck著名的科学见解成长心态,有用的信念,成就可以承担艰苦的工作和学习(而不是固定的,天赋),应用于实时在她的实验室,她的学员说。她把实验室成员设置标准评估结果的可靠性和可复制性和纠正记录研究过于简单化或误解时,他们说。

”她有一个令人难以置信的礼物在她的能力提供强有力的批评(我不能数倍在实验室有人停在一个标题幻灯片修正)但不这样做,感觉好像一个被拆除,而不是一个感觉更强壮和更聪明(固定期限的方式),“心理科学家Aneeta藤伦敦商学院的奖项提名Dweck在她的信中写道。

无论她是已知的其他要求,让时间来定期会见她的学生,为他们提供她的全部注意力和焦点。她鼓励他们追求“风险研究”,具有较高的理论潜力和社会影响。她的许多学生认出她是最具影响力的人在他们的职业生涯。

马西娅·k·约翰逊

耶鲁大学

APS威廉·詹姆斯的马西娅·k·约翰逊是一位多产的贡献者认知心理学和认知神经科学。她有记忆的探索方面,最著名的为她在科学界最具影响力的源码监视框架,旨在解释人类如何区分他们的记忆的来源——包括梦想,想象和现实。

在她的许多世界各地的学生,然而,她最出名的是无穷无尽的慷慨作为导师。他们赞美她的培养不仅是学者,而且整个人。她的指导风格被描述为与每个学生都反映了一个不断发展的关系。她开始作为他们的导师,提供合作的机会,同时建模专业精神和毅力。渐渐地,她分配新的责任,给予他们空间增长但必要时来救援。之后,她培养同僚合作建立在相互尊重、激发自信作为学生去追求自己的愿望。

“老实说,我最强的动机之一获得我的博士学位是荣誉玛西娅对我的信心,”西蒙斯大学的心理学家约翰·a·里德在提名的信中写道。“十七年之后,她仍然是她是否知道它指导我。”

在经历了这一切后,约翰逊灌输给她的学生基本尊重科学的方法。她尤其善于鼓励学生通过合作实现广泛的兴趣和深入的分析能力与同事和实验室的配偶。

”某一天她让我头脑风暴与她的团队的凝聚力,确保实验室的繁杂的项目,一对一的合作修改手稿或设计一个新的实验,访问一个同事的实验室为联合授予应用程序格式数据表,为我的论文分析数据,并试图保持清醒在午夜的功能磁共振成像扫描仪研究会话,"里德回忆道。

约翰逊的学术声望了她的声望的奖项,但是她的遗产作为一个导师,她的学生说,约翰逊似乎是最重要的。

杰拉尔丁唐尼

哥伦比亚大学

APS的杰拉尔丁唐尼研究个人的心理影响,且更为拒绝,拒绝与亲密关系,儿童发展、学术成就、暴力、人格障碍,监禁后再入。除了生产创意和高度重视研究,唐尼已经改变了自然科学的指导,关注学生组织在社会中被边缘化的历史。

唐尼是导师根据她已建立的制度结构。她提出,发达、资助和跑postbaccalaureate程序在哥伦比亚大学的心理学系,为大学毕业生提供帮助为研究生做准备。她还成立了哥伦比亚司法中心的一个项目,利用教育、研究和政策促进替代大规模监禁和提供大学课程的监狱和拘留所。中心,她召集了人们从监禁返回,哥伦比亚的学生社区成员,和政策制定者创建指导机会。

她多年来研究生说他们欣赏她为设定高标准并鼓励他们不仅对基本经验问题也思考价值,影响,他们的研究对社会的重要性。

唐尼的许多学生成为卓越的学者在世界最著名的大学,但她的学员还包括职业足球运动员、社会工作者、学生离开学术界有一个直接的社会影响,并在刑事司法改革的领导人。

“事实上,她赢得了很多弱势学生的信任,“说APS的Rodolfo Mendoza-Denton,唐尼的前学生现在是加州大学教授,加州大学伯克利分校”证明了她的成功连接学生自己的兴趣,为他们提供持续、温暖、结构化的指导,和重要的是,通过确保他们看到他们的项目。”

马克·h·约翰逊

伦敦大学伯克贝克学院,剑桥大学

APS的马克·h·约翰逊的创新研究工作改变包括我们的基因如何影响神经网络在生命早期的发展,以及深入研究大脑如何引导社会,在正常和非正常发育儿童认知学习。30年来,约翰逊已经38指导博士生,33名博士后研究人员,和10个独立研究员。半岛体育官方网址入口

但约翰逊指导的影响并不仅限于研究生和博士后。他还建议新教师如何平衡教学、研究和管理职责,促进自己的专业发展和福祉。APS的导师奖提名约翰逊,APS的丹尼斯Mareschal说约翰逊是听的人的需要个人和敏锐地帮助他们看到什么是他们的最佳利益。

“他能给坏消息(建议,我们不想听)以及好消息(建议我们都太高兴听到),“Mareschal,约翰逊伯克贝克学院的同事写道。”他也敏锐地意识到,好人不喜欢一成不变。马克总是想看看他能使人们职业生涯的继续发展和前进。这使他的导师,但也是一个宝贵的同事可以帮助推动你的职业生涯。”

约翰逊的同事和学员说他remarkabke科学成就可能之后他持久的成就在培养如此多的职业。

“马克的科学成就显著,值得称赞的在他们自己的权利,但对我来说他最重要和持久的成就在于培养如此多的职业,很多人一样,“里克·o·吉尔摩说,曾与约翰逊作为一个研究生,现在位于宾夕法尼亚州立大学教师。“马克·约翰逊是一个高耸的智慧,科学领袖,创新者,和企业家,但他也(更重要的是)一种深思熟虑的,和慷慨的灵魂曾帮助学生和他的同事们找到自己的声音和发现自己的变化研究和职业目标。”

杰拉尔丁唐尼,Carol Dweck和马西娅·约翰逊将反映在他们的经验导师APS的小组讨论年会期间,5月23日在华盛顿特区。Mark Johnson无法出席会议,但将与我们的精神。