形象的描述
卷28日问题9 2015年11月

总统列

c·格里斯泰尔兰迪
c·格里斯泰尔兰迪
罗格斯,新泽西州立大学
APS总统2015 - 2016
所有列

在这个问题上:
贝叶斯初学者3:之前在概率推理

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预先


  • 贝叶斯初学者3:之前在概率推理

    ,最后一列在一系列对贝叶斯初学者,c·格里斯泰尔兰迪解释先验分布的作用在决定之间竞争的结论可以得出实验数据。更多的信息,为初学者读贝叶斯1和贝叶斯初学者2。解释了在前面的列,之前是一个可能值的概率分布的参数统计模型的数据。先验分布允许我们把现有的知识和信仰融入预测之前我们分析数据。增加一个先验分布的贝叶斯计算似然函数的点对应点。的似然函数解释第一列,只取决于数据。它表达了不确定性,考虑到数据,对模型的参数的值。

实践


  • 心理科学教学目前的方向

    编辑的c·楠檀·德沃和大卫·g·迈尔斯旨在整合心理科学前沿进教室,教学当前心理科学方向提供建议和指南指导教一个特定的研究领域或主题在《心理科学》的一篇文章的重点在APS当代方向在《心理科学》杂志上。电流方向是由权威专家同行评议的双月刊杂志,评论覆盖所有科学心理学和它的应用程序,允许读者了解重要的跨领域的发展超出了他们的专业领域是什么。篇文章都可访问的非专家,使它们适合在课堂上使用。访问的列补充组件,包括课堂活动和示威活动。访问大卫·g·迈尔斯和C。

第一个人


  • 研究生校外

    作为非传统的博士生,我有一个不寻常的研究生经历:我在网上上课而仍全职工作和抚养三个孩子。我也是老比大多数研究生。因为我的情况,我不得不认为创造性地解决我的研究的责任。下面,我列出我的经历和实践建议学生在类似的位置。克服耻辱非传统意义上的学生有大量的耻辱,尤其是当他们研究在线(Fedynich,布拉德利&布拉德利,2015)。研究发现,一些人认为非传统学习策略不如传统的学习模式(伊朗人,威尔逊,&泥沼,2014)。发展与实证文献的专业态度和保持当前有两种策略,可以帮助对抗这些偏见。

从这个问题


  • 心理科学顾问委员会?它可能发生…

    建议政策制定者通常创建和潜在影响的新的立法的范围经济学家——例如,经济顾问委员会提供了研究建议美国总统在国内和国际经济政策。然而,大部分的理论和研究,人们使用它来了解个人和机构做出经济决策来自于行为经济学的领域——心理科学和经济的融合。

  • 开放实践徽章在《心理科学》:18个月

    2014年5月,一个开放的心理科学研究实践徽章项目启动。大约一年半,结果是有前途的,至少有一个大约每三篇文章发表在心理科学进行具体关注开放透明有益于一个徽章。徽章的开放实践项目鼓励作者从事开放研究实践和设计与科学中心的开放。文章发表在《心理科学可能授予徽章满足任何或所有下列条件:公开数据:实验的数据提交到开放获取存储库。

  • 书查看:2015年11月

    提交一个新的书,电子邮件apsobserver@psycholbdapp官网下载ogicalscience.org。朋友和敌人:合作时,当竞争,以及如何成功地通过Adam Galinsky和莫里斯·施韦策;皇冠业务,2015年9月29日。内存和电影:电影可以教会我们什么内存由约翰·Seamon;麻省理工学院出版社,2015年8月7日。

  • 德亨德里克•穆勒Dreu收到奖

    荷兰皇家艺术与科学院博士将奖€25000•穆勒奖行为和社会科学APS的Carsten De Dreu在12月14日仪式。De Dreu是阿姆斯特丹大学的心理学教授,荷兰和中心隶属于实验经济学和政治决策。有影响力的工作贡献了洞察集团决策、冲突、社会行为神经生物学因素,和创造力。在决策领域,德Dreu赞扬了挑战模型,描述人类谈判代表纯粹的理性。

  • 大规模NIH努力了解物质在青少年中使用

    APS的BJ凯西康奈尔大学威尔医学院的研究者之一获得13赠款的资助宣布由美国国立卫生研究院(NIH)在9月。半岛体育官方网址入口被分配给研究机构的资助,在美国,是新推出的一部分青少年大脑认知发展(ABCD)的研究中,将招募10000名年轻参与者为目的的研究药物如何影响青少年的大脑。2013年,凯西编辑特刊《心理科学最新动向》期刊上,解决有关青少年的大脑。

  • 测量疼痛Flash

    心理科学家开发出一种叫做大小匹配测量强度的技术经验,包括疼痛,更准确。

  • 标题忙

    整个25年历史的APS的旗舰杂志,其贡献者大量文学、电影、戏剧、和流行音乐发展引人注目的标题的研究文章。在本期的特别系列庆祝心理科学的二十五周年纪念日,观察者提供了一个抽样的标题:曲线丧钟为谁而鸣:审查的钟形曲线由罗伯特·j·斯特恩伯格1995年9月,第261 - 257页。庸人自扰?bdapp官网下载修正主义者和传统主义者选择入门英语教学大纲由罗伯特·j·罗宾逊和达彻尔·凯尔特纳1996年1月,页。

  • 腐烂的评论回来的

    密歇根州立大学托马斯·h·卡尔的脑海中立刻出现了两个真正伟大的拒绝。的反应首先是一个高级的编辑回复我两个评论》杂志上,其中一个表示当前版本的我们的论文应该被拒绝但提出修改后的论文可以做出贡献。其他评论字面上由“引用”,轻松击败他们,建议拒绝。

  • 在新的管理

    从弥漫着淫荡的字符,有线电视的音量和各种impulse-buy-ready糖果食品店的付款通道,今天的文化景观似乎意味着人们从根本上缺乏自控能力和不断地屈服于诱惑。事实上,大多数成年人都是相当擅长管理他们的注意力,情绪和行为。成年人的自控能力相差甚远的孩子,谁,APS过去总统沃尔特•米歇尔和他的著名的棉花糖测试证明,往往不能坚持甚至几分钟一次甜食的诱惑进入方程。

  • 行为改变的科学

    今年正式启动下一个5年阶段的国家卫生研究院(NIH)计划的科学行为改变(SOBC)。许多学院和中心在美国国立卫生研究院参与这个项目,由美国国立卫生研究院共同基金资助,美国国立卫生研究院办公室主任。通过开发融资机会,举办科学会议和座谈会,研究团体和传播工具,SOBC寻求改善我们对人类行为的理解改变跨广泛的与健康有关的行为。

  • 生命科学中的经验教训

    APS过去研究员Michael s . Gazzaniga总统的杰出的职业生涯,一个知识,倡导科学已经导致了他的选举国家医学科学院和美国国家科学院和总统生物伦理理事会任命。Gazzaniga开创性的调查研究这些病人和他的辅助作用,认知神经科学领域的起源在科学探索建立他作为一个领导者理解大脑和思维之间的关系。

  • 卡特尔基金支持合作研究

    2015 - 2016年詹姆斯·麦肯卡特尔基金奖学金授予彼得·c·戈登,洛丽·霍尔特和格雷格Hajcak Proudfit。提出与APS奖学金让接受者延长休假时间从一个学期。卡特尔,美国心理学一个重要的人物,在1942年建立了基金捐赠大多数心理公司创建一个公司的股票基金在他的名字。该基金的核心目标是支持科学研究和传播知识,促进心理科学的发展及其功能的应用程序。

  • 使用心理科学教心理科学

    “我们的科学教育。如果不是我们,那是谁?如果不是现在,那什么时候?“APS Ludy t·本杰明Jr ., APS David Myers讲座的科学和工艺教学心理科学,22日APS年会在他APS-David迈尔斯讲座在2010年APS年度大会上,受人尊敬的心理科学家Ludy t·本杰明Jr .,挑战他的同事集中我们的努力开发可用的教育干预。他认为,相对较少的广泛知识学习和教育使其进入教室。

  • NIDCR建设桥梁的APS会展旅游奖

    牙科和颅面研究的研究所(NIDCR)在美国国立卫生研究院(NIH)邀请APS海报提交者申请旅游奖2016年参加APS年会在芝加哥,IL,美国。这些奖项是为了两个研究社区之间建立桥梁没有传统互动:心理科学的研究人员和研究人员在口腔健康。半岛体育官方网址入口海报将有资格获得考虑如果它满足以下条件之一:它描述了一个研究与口腔健康直接相关。

  • 卡斯伯特命名NIMH代理主任

    APS的代理主任布鲁斯·卡斯伯特已经被命名为国家精神卫生协会(NIMH)宣布,该机构的资深董事后,Thomas r . Insel下台。除此之外,卡斯伯特率先研究域标准(出来)项目,一个NIMH-led倡议重新定义心理健康和精神病理学的研究。卡斯伯特,曾担任首席NIMH的成人精神病理学和预防研究分支,最近,作为部门主任成年人转化研究和治疗的发展,收到了他从威斯康星-麦迪逊大学的临床心理学博士学位。

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