总统的注意:APS的成员当然不需要受过教育的行为和社会科学研究的价值,研究心理科学同事造成了让这个世界变得更美好。在本月的专栏中,史蒂文·f·沃伦,行为科学家也是研究生办公室的副校长在堪萨斯大学,提供他意见的当前状态联邦政府行为和社会科学研究的资助。约瑟夫·e·斯坦梅茨在大多数情况下,我们生活在社会和行为科学的黄金时代。心理学,例如,现在在许多大学视为核心学科。与其他核心学科(如化学或物理)、心理学博士学位的科学家发现在各种部门和中心横跨学术界。
青少年移民不仅面对规范性与年龄相关的心理、社会和生理变化。他们也面临acculturation-related挑战相关的移民身份。理清这两个内部来源和inter-individual变化已成为一个日益严重的移民领域的研究(Fuligni, 2001;米歇尔,Titzmann & Silbereisen, 2012;Titzmann & Silbereisen, 2012)。知道发展结果主要是由通用流程,类似于那些在大多数人口,或通过immigrant-specific机制是至关重要的研究人员寻求开发预防和干预措施针对移民和种族群体的需求。半岛体育官方网址入口这个简短的概述的目的是展示关于规范发展和移民之间的联系在青少年中使用违法行为的例子。
每年,成千上万的心理学研究生教他们的第一个大学课程。一些幸运的得到准备从他们的部门之前被给予任务(穆勒,帕尔曼,麦肯&麦克费登,1997;迈尔斯和普列托,2000)。其他人就没那么幸运了(Golde &多尔,2001)。当分配给教课,一些研究生可能只收到一份所需的教材和上学期的教学大纲。在本专栏文章中,我们提供了一些建议首次研究生导师。在我们看来,涉及管理的最大挑战与学生都在教室里。少即是多第一次教师经常要覆盖所有教材中的各种材料,有时,覆盖更多的目标。大学课程与课程计划在高中水平,迅速覆盖大量的信息。只是没有足够的时间来覆盖每一个主题的教科书在典型的出国大学课程。 As pointed out by Nevid (2006), instructors have a tendency to talk quickly, either because of anxiety or out of a desire to cover more material in a class period.
对于大多数高等教育教的人,我们进入领域期待,我们的工作只是教学生信息动力,合作和能力的学习者。然而,最近的研究表明,尽管年长的年龄我们的学生(通常18岁及以上),高等教育教师面临的问题与课堂行为(痈,1999;费尔德曼,2001)。虽然教师义不容辞处理行为问题,一些在这方面接受培训,和最近的预算限制,我们正面临着额外的挑战越来越大课程的教学。一些作者讨论的方式来解决高中教室里学生不当行为(如痈、1999;施罗德和罗伯逊,2008),以及如何处理大的教学类(例如,希尔顿,1999)。很多人认为预防是重要组成部分在处理课堂问题行为。
对许多学生而言,研究生可以描述为一种非常糟糕的体验。的确,在多个工作要求加上的是不那么结构化的工作安排可能会让追求的职业及个人目标提供了可能难以驾驭。这是有可能的,然而,对于研究生成功,给出正确的策略来管理工作和非工作边界。研究边界管理检查人们的喜好来管理和创建理想的职业和个人生活。重要的是,它的边界管理选择我们分享的关系(即积极和消极心理和有关的工作成果。,Lautsch Kossek &伊顿,2006)。本文包含的研究生可以支持边界管理目标和创建更健康,更快乐,更有效率的年花在研究生院。
APS威廉·詹姆斯的和过去的APS部长Anne -特雷斯曼,普林斯顿大学的心理学教授,获得国家科学奖章奖由美国总统巴拉克•奥巴马(Barack Obama)在白宫在2月1日。她是12个研究人员之一是荣幸。半岛体育官方网址入口国家科学奖章,随着国家技术勋章和创新,是美国政府授予的最高荣誉科学家、工程师和发明家。特里斯曼勋爵是视觉注意力的专家,以她的研究研究人类如何将感觉信息转化为有意义的思想,记忆,和行动。
作为APS的25周年庆典的一部分,董事会是纪念25杰出的科学家在心理科学领域产生了深远的影响在过去的四分之一世纪。八个人被选中来接收詹姆斯·麦肯卡特尔的奖,表彰应用心理研究一生的重大贡献。剩下的17个科学家接受威廉·詹姆斯的奖,承认其心理学的重要基础科学知识贡献。在这个问题上,《观察家报》推出的一系列bdapp官网下载文章分析这些杰出的科学家。
本文是一个系列的一部分2013年纪念APS的25周年。心理科学协会是一个组织的一员我很自豪,在很大程度上是因为它有科学差距中发挥了至关重要的作用——这两者之间的差异研究文献关于临床干预措施及其应用客户。[1]在接下来的段落,我提供一些想法关于过去,现在,和未来的临床科学,并专注于我们所面临的挑战当试图桥的科学与实践间的分裂。
二十年前,一般人可能是一样熟悉自闭症与互联网,但都因为看到快速,profile-raising增殖。事实上,自闭症的患病率爆炸——大于十倍增长在过去40年里,与当前的估计在88年一个孩子在美国的影响——一个新兴的公共卫生危机。自然,这增加患病率与成本飙升,目前估计为每年1370亿美元左右。与其他全球卫生挑战像阿尔茨海默氏症,早期诊断和干预是至关重要的。
美国军队可能是一个独特的机构,但它也是社会作为一个整体的一个缩影——尤其是当涉及到卫生保健。治疗的士兵,他们的家庭和退伍军人可以说明大型组织可以提高治疗的使用已经被科学测试和验证提供行为健康保健。
肯塔基州大学的c·楠檀·德沃,著名的教科书的作者大卫·g·迈尔斯和APS的霍普学院,联合起来创建一个新的一系列旨在整合心理科学前沿观察员列进教室。bdapp官网下载每一列将提供建议和指南指导教一个特定的研究领域或主题在《心理科学》的一篇文章的重点在APS当代方向在《心理科学》杂志上。
由于玩具包含磁彩色字母,心理科学家Nathan Witthoft和斯坦福大学的乔纳森·Winawer取得了一些有趣的发现,联觉的学习和记忆的作用。人color-grapheme联觉体验颜色当浏览字母或数字。通常,每个字母唤起特定颜色(例如,这封信唤起红色)。在发表在《心理科学》的一项研究中,Witthoft和Winawer提出数据来自11个参与者惊人相似的和可靠的color-grapheme联觉。
与鱼油补充孩子的饮食,招收质量幼儿园,并动员他们参与互动阅读是有效的方法来提高智力,根据一项新的报告发表在《心理科学展望约翰·Protzko博士生在纽约大学(NYU)斯坦哈特学校文化、教育、和人类发展。
APS的凯利·布朗内尔被任命为下一个杜克大学的桑福德公共政策学院的院长。布劳内尔,公共政策的权威,加强营养和对抗肥胖,建议白宫、国会议员、州长、和世界健康和营养组织。布劳内尔是詹姆斯·罗兰天使耶鲁大学的心理学教授,流行病学和公共健康教授,也是食品政策与肥胖路德中心主任。他一直有影响力在提高意识不健康食品和肥胖之间的联系。
APS的兰德尔·w·恩格尔,编辑当前心理科学方向,参与是一个正在进行的项目由国家科学院研究制定一个日程测量人类的能力和性能的潜力。利用现代认知心理学和认知的个体差异因素的作用研究,该委员会旨在确定科学有效的方法来评估个人的能力和预测性能在各种各样的工作在美国军队。这是国家研究委员会的一个小组,该项目是由美国国防部资助的。
我们如何学习和记忆一切从简单的行为复杂的信息一直是主要的研究课题为心理科学家超过一个世纪。在第25届APS年度大会上,总统研讨会,APS总统约瑟夫·e·斯坦梅茨主持,将四个杰出的心理科学家们将学习和记忆是如何从不同的角度研究和不同层次的分析。Ted亚伯,行为的生物学基础项目主任在宾夕法尼亚大学,将提供一个总结他的工作在细胞/分子机制的长期记忆存储。
