新方向的多样性、公正和纳入高等教育半岛官方体育app

半岛官方体育app多样性和包容性几十年来一直在高等教育议程。高校为多样性,创造了办公室股权,和包容(一些);半岛官方体育app多样性语句添半岛官方体育app加到他们的网站;要求教师申请人提供多样性的语句;半岛官方体育app和无数其他努力吸引师生从广泛的民族,种族,和人口背景。虽然这样的努力是值得赞赏的,仍有疑问,他们是否会成功地提高股本和包容为个人或只是继续受益团体特殊群体,特权在这些机构的历史。半岛体育官方网址入口研究人员研究多样性,遭受半岛官方体育app的后果less-inclusive大学,或者是试图创造更加公平的学术环境有一些想法的策略可能有助于创造更多的多样化,公平和包容的环境,也有利于弱势团体的成员。

“最重要的是,一些计划是符合文化和结构的机构。”

罗伯特·卖家(密歇根大学)

做一些不同的

在多样性的声明中,半岛官方体育app大多数大学框架的好处多样性从道德的角度(例如,增加公平和正义)或从仪器的角度(例如,拓宽视野)。在她的研究中,APS的和过去的董事会成员斯泰西•辛克莱(普林斯顿大学)已经指出,构建多元化的道德责任意味着大学正试图纠正不公平,而仪器构架使多样性突出的好处更多特权团体的成员。半岛官方体育app这个工具的多样性也倾向于强调多样性增加对学习的结果对半岛官方体育app每个人都有积极影响。然而,“工具性多样性”可能为大多数群体提供更多半岛官方体育app的好处比弱势团体是为了利益。

辛克莱的结果结合一些编程的威斯康辛大学麦迪逊分校的心理学(威斯康辛大学麦迪逊分校),这帧增加多样性是正确的事情去做。半岛官方体育app”这种说法是很有意义的学者的颜色,”解释了APS的Seth Pollak和董事会成员,国务院最近任命的副主席股本,包容,和多样性(EID)。半岛官方体育app“你不是把学生和学者的颜色来校园对每个人都做一个更好的学习环境。确保你有一个多样化的项目,因为它是错误的没有不同背景和种族的人在您的程序”。

Pollak,白人儿童发展研究专家,走进这个新创建的位置一个部门会议后引发的死亡去年5月乔治·弗洛伊德,一个黑人在明尼阿波利斯,明尼苏达州,在警方的手中。和其他人喜欢他的死亡引发对话在部门有必要成为一个反种族主义机构通过改变有直接影响。

为什么任命一个白色的椅子?“我们觉得这是非常重要的人走进这个角色代表大多数的位置,而不是一个被排斥的群体的一员,”Pollak说。“我们认为这是一个重要的信号,这些股权的问题,包容,和多样性不仅仅关注边缘人或少数民族,甚至只是为了研究股票的问题的人,包容,和多样性。半岛官方体育app“此外,他补充说,显然是有“大量的工作要做,这是不公平的要求的颜色去做因为他们没有创建这个问题。白人有延续这一问题,我们觉得这是我们部门来解决这个问题。”

除了创建这一立场,一致通过一项决议,多样性和股票其首要目标,定位其所有活动和指导其决策通过镜头。半岛官方体育app

一些工作群,而不是委员会

Pollak没有采取传统的步骤,形成一个委员会来解决威斯康辛大学麦迪逊分校的多样性。半岛官方体育app“我不想排除那些可能喜欢在委员会但不是问道,“Pollak解释道。最重要的是,他补充道,“我不想创造一个情境,部门里的每个人都觉得让这些变化只是人们一个委员会的责任,其他人可以沿着与他们的日常生活。”

相反,Pollak创造了大约20个小工作组,旨在解决具体问题,从内部部门沟通和课程在一些努力和责任联系校外社区。每个工作小组包括教职员工,部门人员、研究生、本科学生、校友不再校园,和专家在该地区以外的部门。有近141人的部门的所有成员;“每个人都试图解决种族平等问题,”他说。

首先,工作团队被要求拿出两个或三个建议,至少其中一个可以立即实现的,而其他人则会更加长远。“我认为我们需要两个,”Pollak说。“如果一切都梦寐以求的,在未来,我们现在什么都没做。如果我们只是抓住唾手可得,只有小立即更改,我们没有导游或计划要做什么。”

在撰写本文时,12月初,工作组还发展建议。在收集,部门计划投票集体目标的第一个。然而,这些都不是所说的和所做的解决方案,根据Pollak;这个过程需要持续的反馈和调整。

威斯康辛大学麦迪逊分校的细节的方法可能是独一无二的,但没有什么独特的部门的文化使得 倡议适用。相反,“几乎所有的部门可以采取一些版本,想想在其部门工作,“Pollak说。此外,“有些事情并不是疯狂的昂贵的事情要做。“他承认别人是昂贵的移动;“例如,我们的大学只允许部门雇佣许多学者的颜色,和之间的工资和启动成本,数百万美元,但他们经济成本肯定是值得的。”

解决“少数税”

威斯康辛大学麦迪逊分校的心理学系也承担一个问题很少讨论在大学设置:“少数税,或额外的负担责任放在弱势教员的多样性。半岛官方体育appPollak和他的团队正在审查部门的绩效工资系统和审查过程更好地考虑这些额外的工作负载。

“我们从未正式纳入弱势团体的成员有额外的工作要做,”Pollak解释道。“这些同事要求官方和非官方导师颜色的其他学生。他们经常问扩音的白人同事关于种族平等的问题。我们要确保我们的价值和识别和这项工作正式的方式进行补偿。“通过这样做,他希望美国将“最终创建一个气候,人们觉得他们蓬勃发展,个人觉得有价值,认可和支持。”

一个4岁的一些程序

密歇根大学(嗯)有重大贡献的历史股票和多样性。半岛官方体育app1870年,它成为美国的第一个大学承认女性。任命亨利·约翰逊作为其第一位黑人管理员在1972年,在1993年禁止基于性取向的歧视,安装一个历史性的种族意识入学政策在2003年美国最高法院之前。最近,在2016年,一些嗯创建和实施一个战略计划。

APS的罗伯特·m .卖家的心理学教授和教育和大学副教务长股本和包容性和多样性总监解释一些计划的目标是创造长期的系统性变化。半岛官方体育app

这个计划实际上是51个不同的计划,卖家说;每个主要的行政单位在学校,大学,校园水平都有自己的计划。还有一个大学计划旨在支持这些单位,扩大他们的想法,和地址只能在中央层面解决的问题。

计划过程是为了尽可能地包容。每个成员的学生、教师、员工,和更大的社区大学有机会作出贡献。

“计划不仅仅是总统的计划。每个人都有所有权和每个人都有责任,”卖家说。

发展社区参与活动是中央的一些战略计划。在2016年1月至3月间,成千上万的教师、员工和学生来自安阿伯市的校园焦点小组等参加了活动,市政厅,网上论坛,炉边谈话,调查,反馈公告板。

实施如此大规模计划提出了一些挑战,然而。

“首先,很难让人们相信,大学真的很认真的想要改变。第二,我们构建我们飞行的飞机——从概念到实现大约9个月,”卖家说。“第三,我们需要创建基础设施使计划工作。”

这一些过程产生超过2500行动项目,包括以下特别独特而有效的想法:

金刚狼途径:全年免费项目,合作伙伴与家庭,学校和社区在底特律,位于Ypsilanti,密歇根州,提供学习经验,帮助学生成功的学校,大学,和职业。

大学的多样性和社会转型半岛官方体育app教授:承认建立优秀的资深教员嗯或者招募教师从其他一些机构的基础上,他们的重大贡献。

詹姆斯·s·杰克逊著名职业多样性奖学金奖:半岛官方体育app命名APS詹姆斯·麦肯卡特尔的詹姆斯·s·杰克逊和授予认识一位资深教员嗯理解一些通过研究作出了重要贡献,奖学金,和创造性的尝试;具有杰出的教学和指导记录;和他的工作都集中在弱势族群重要性的问题。

卖家认为嗯的一些计划可能是其他机构的蓝图。有鉴于此,大学提供了一个工具包,其他机构可以使用在他们的规划过程。

“最重要的是,一些计划是符合文化和结构的机构,“卖家说。

在社会经济地位在学术界

种族和民族可能在学术界最突出的领域的不平等,但是他们并不是唯一。人较低的社会经济地位(SES)、妇女、残疾人、和”社区的成员更有可能比多数人面临职业生涯障碍组(》,2013;吴廷琰&阿里,2009)。

SES较低的学生不太可能完成高2016学校,例如,9.7%的16到24岁来自导致背景的高中辍学,而只有2.6%的高收入同行(国家教育统计中心,2017)。高等教育的路径可以铺满添加困难。准大学生从SES低背景有较少的信息学院(布朗et al ., 2016)和积累更大的学生贷款债务的风险(Houle, 2014)。

尼克规则,多伦多大学的心理学教授,设法克服这些和其他障碍导致的学生。今天,统治领导一个研究实验室,并多次获得奖项为他的关于他人的研究人们如何处理信息,以及它如何影响他们的行为。他相信,分享他的经验可以帮助来自不同背景的人变得更加舒适的相互作用。

在2020年发表的一篇文章心理科学观点(Jaremka et al ., 2020),规则与骗子syndrome-the感觉讨论了他的经历,你假装你不他的学术生活。“这是非常困难的,”他解释道。“精英的态度是我总是长大;我的家庭并不是特别兴奋的想法我去一所大学。就像在加入精英,他们的思想。有这种期望,甚至希望,我就会失败。我真的走了大学以为我不会让它。”

事实上,当他赶到达特茅斯,觉得规则许多学生准备大学好多了比他,因为他已经参加了当时最糟糕的高中之一在美国。但他大学的学术技能等受益于资源中心,在那里他获得了类基本学习技巧。“他们给的建议总是坐在前排,有一个疗程,每天在同一时间醒来,做笔记在一个特定的方式,”“规则说。“我去他们提供的一切。我觉得我需要每个优势我能,因为我觉得我不像其他的学生一样好或聪明。”

规则也召回了建立社会关系的挑战在常春藤联盟的学校。同行的父母是高管和医生,他经常震惊他们似乎是多么无忧无虑。

“人们往往忽视的一件事是,当你来自一个像我这样的背景,没有误差,“规则说。“我绝不可能做出任何错误的例子,聚会和失踪因为我犯了一个错误的那一刻对我来说一切将结束。”

规则指出,导师也可以发挥重要作用帮助学生从弱势背景适应高等教育。他甚至没有考虑攻读博士学位,直到一个夏天在他本科几年,当他接到达特茅斯的格兰特研究的加州大学圣芭芭拉分校。与他共事的人建议他继续他的教育。达特茅斯,规则告诉他的社会心理学教授,APS的Jennifer Richeson,考虑去研究生院。他惊呆了,她说他应该 

统治了塔夫茨大学的研究生院,他的博士导师也鼓励他,包括提供如何表现在专业背景。

“我是一个有些粗糙,”他说。”她教我如何说话和成为一个领域的专业我不知道,也不了解。如果不是她对这些事情是明确的,相信我,给我机会,我不认为我能够得到我现在的地方。”

彼此更多的人类在这种方式可以帮助人们有更多真实的交互,规则提出。他认为这是一些是真正的一部分不只是认识但庆祝的人是谁,他们从哪里来。

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引用

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吴廷琰,m·A。,& Ali, S. R. (2009). Integrating social class into vocational psychology: Theory and practice implications. 《职业评估,17 247 - 265。https://doi.org/10.1177/1069072708330462

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