心理科学的研究、学习和教学
学年开始在世界的很多地方,与学生在本科和研究生水平面临的挑战新类和研究活动。APS期刊上发表的研究显示了一些相关的策略和特点与学bd体育在线app下载安卓生的成功。
使用抽认卡,复习笔记,重读教科书可能并不是教学生一样,他们认为:真正的学习是一个需要努力的过程,Toshi Miyatsu说研究生圣路易斯华盛顿大学的研究员。概述的研究表明,间距研究会话从记忆和回忆信息的努力工作而不是被动审查材料都可以使考试到来时的区别。
Miyatsu, T。阮,K。& McDaniel m . a (2018)。五个受欢迎的学习策略:他们的陷阱和最优实现。心理科学观点,13岁,390 - 407。doi: 10.1177 / 1745691617710510
心理科学表明,学的很快的人可能还记得所学的东西了。一组研究人员发现,语半岛体育官方网址入口言学习者记忆的速度立陶宛和英语单词是他们回忆能力与外国词汇3年后。这暗示着高效的学习和处理速度之间的关系,一般的记忆,和知识的能力。
西奥博尔德,M。Bellhauser, H。& Imhof m (2018)。使用日志文件分析识别个体差异:分布式学习责任心和考试成绩之间的中介。学习与个体差异》,65年版,112 - 122。doi: 10.1016 / j.lindif.2018.05.019
马里兰大学的研究表明,学生可以更准确地评估自己的知识框架的了解他们所知道的,而不是他们所知道的。下降的学生学习条件基于自信他们觉得在当下“压倒性”更好地确定他们不需要重新研究比那些专注于未来,合著者艾莉森·罗比说。
罗比,a . M。多尔蒂,m R。& Buttaccio d r (2017)。做出回顾信心判断提高学习者的能力决定不去学习。心理科学,28岁,1683 - 1693。doi: 10.1177 / 0956797617718800
听母语可以为学生创造奇迹”的理解一种新的语言,但生产实践可能受益的语言学习者的理解。心理威斯康星-麦迪逊大学的科学家的一项研究发现,学生学到的人工语言从同行的表现获得即时反馈记录那些听演讲。生产实践也有可能概括在词汇,语法,和其他方面的语言,写了APS的玛丽莲麦克唐纳和爱丽丝Hopman研究生。
Hopman, e·W。&麦克唐纳,m . c (2018)。生产实践中,语言学习提高理解能力。心理科学,29岁,961 - 971。doi: 10.1177 / 0956797618754486
我们往往是最热衷于一个项目的开始和结束,但是之间的时间呢?根据一个国际研究小组的研究从北京大学汇丰商学院,高丽大学商学院,和爱荷华州大半岛体育官方网址入口学的研究生想要充分利用他们的教育可能想尝试工作向后。在过去的五个研究中,参与者用“未来回顾”设想的步骤之前他们的目标是更有动力比那些计划按时间顺序。
公园,J。陆,F。& Hedgcock w (2018)。向前和向后的相对影响计划的目标追求。心理科学,29岁,312 - 313。doi: 10.1177 / 0956797617752922
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