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特殊事件二:2023年APS Spence获奖者分享思想,学习的发展,和内隐偏见
朱利安Jara-Ettinger、艾米丽Fyfe和卡尔文赖讨论阅读和分享思想、学习的发展及其实际应用,和学习之间的差距的重要性人们价值和人们做什么。
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在赠款:教育科学研究所资助资金
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2023年APS扩展事业资源,专业发展
2023年一系列新的教育研讨会和培训旨在帮助心理科学家进一步内外职业生涯的学术界,虽然培养更加透明和有效的科学在全球舞台上。
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是什么让教育干预棒?在正确的环境中教学的技能
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教育者可以使干细胞领域多样化——超过25年,我发现可以推动鼓励学生留下来
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