APS的焦点
APS在2023年扩展职业资源和专业发展
2023年1月3日
什么是最好的基于科学的教学策略?在方法论、开放研究和理论方面有什么新进展?你怎样才能更有效地向媒体推销你的科学?哪些做法可以帮助你完善写简历或研究陈述、担任同行评议或准备面试的艺术?作为对这些问题的回应APS的成员在2023年，一系列新的教育研讨会和培训旨在帮助心理科学家在学术界内外进一步发展他们的职业生涯，同时在全球舞台上促进更加透明和有效的科学。
对会员免费或打折，APS的专业发展课程将主要在线授课，但有些课程可能会亲自授课。教学工作坊;成为一个更好的老师:最大限度地学习，最小限度地付出去年12月，来自心理科学界的348名注册者加入了该项目。
加强全球心理科学界
新的讲习班和培训的目的是服务于《宣言》所述的若干目标和目的APS战略计划2022-2027特别是那些涉及改善心理科学教育和培训、资源共享和领域进步的项目。这些课程由专家严格设计和教授，通过支持教学、指导、技能发展、领导和职业发展的机会，无论是在学术环境内还是在学术环境外，它们将加强心理科学家的科学实践，特别是在他们职业生涯的早期。
全年提供的讲习班和培训将分为三个主要类别:
- 职业发展——包括就业市场的工具(例如，写简历;撰写研究报告;为面试做准备)，申请拨款和资助。
- 了解这一领域，包括学术界的心理健康，学术界以外的职业，以及公共利益/政策。
所有的课程都将定义明确的学习成果，并为参与者提供他们可以在实践中使用的材料和摘要。专家教师将被鼓励使用最好的基于科学的教学策略来提供内容——这是APS项目的一个定义特征，它的创建是为了符合最好的基于科学的学习策略，以最大限度地提高参与者的成果。
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