在我开始之前,我想要坦白:我们的心理学系研究参与者池,我的实验室每个词的充分利用。有一个从一个设计良好的审美情趣,很好地控制研究,对一些理论问题,所以我爱,爱,爱实验。我也喜欢巧克力lot-perhaps比任何其他食品,但它不是唯一的我吃的食物。不仅仅是这样。我们的纪律有时有点好莱坞风格,如果还没有做过,迟早会有人可能想出一个列表的“100年最伟大的心理学研究。“这里有三个我最喜欢的,所有研究我听说我本科时,所有这些都发生在来自社会心理学。
不久前NIH邀请250年全国最好的科学思想从大学建议如何启动一个120 - 150的研究项目。这是NIH经常召开的会议准备专家建议在许多科学问题上认为这样一个提高:分子遗传学,生物化学、病毒学等。但这是该机构首次要求指导心理学和行为研究的基础科学。关键问题NIH对该组织是如何更好地研究最基本的心理过程:我们如何学习,思考,记住;我们如何工作和与他人沟通,个人和团体和组织;我们如何发展的态度、情感和关系;我们如何感知和关注我们周围的世界;和我们的大脑、基因和基础生物学与环境进行交互。很容易错过这次会议的历史意义。
如果有任何疑问,心理科学的未来在可靠的人手中。在其持续系列中,观察者提供了更多的新星,今天年轻的心理科学家bdapp官网下载的范本。虽然他们可能不是年老的,他们已经取得了重大进步,科学。Donna Rose艾迪斯验钞Bi Paul e . Dux Michael c .弗兰克彼得Kuppens肖恩阁楼加里Lupyan玛丽亚梅森斯蒂芬妮Ortigue罗伯特·李戴尔David a . Sbarra纳什山区,唐娜玫瑰艾迪斯奥克兰大学,新西兰www.memorylab.org你的研究关注什么?我的研究结合行为、神经影像学和神经心理学方法探讨我们如何记住过去,想象未来,构造一个存在的自我意识。我有一个特别感兴趣的角色海马体在内存中,而我也检查了记忆和未来思考如何改变与海马功能障碍在颞叶癫痫、阿尔茨海默病和健康老化。这条线是什么吸引了你的研究?为什么兴奋?
寿命在我大学发展心理学入门课程。我喜欢教这门课。然而,在过去,我发现自己陷入困境的卷内容和无数的急于覆盖每个发展理论在过去的一个学期。我想让我的学生获得必要的技能,而不是简单地忍受速成课发展的内容。2004年,我有幸参加一个会议研讨会由l·迪芬克创建重要的学习资格。芬克提出了他的分类系统的方式超越了通常的关注内容的课程设计(芬克,2004)。芬克的分类提供了一个模型一致的课程设计学习目标评估学生的学习方法(Fallahi,莱文,Nicoll-Senft Tessier,华生,& Wood, 2009;芬克,2003)。
欢迎来到研究生院!现在开始工作,发布一些东西,你会吗?“虽然研究生可能从未听到过这句话明确,不难推断出这个消息从教师在他们的程序中,其他研究生,和领域。从学生开始研究生课程,他们是被迫进行研究和发布尽早并且经常,希望顶级期刊出版物将最好的加强一个人的简历。这对什么是一个成功的研究生占了主导地位。博士项目寻求确保学生达到这些目标,但这些个人目标为这个领域还好吗?有利弊典型研究生培训模式为个人和字段。首先,让我们看看一些潜在的缺点与一般的scholar-training方法有关。开始研究早期有利于学生,不是确保成功的领域就业市场,必须研究、研究生毕业前写和发表多篇文章。
心理科学领域不断的变化。许多传奇心理科学家提供了科学界的基本概念、理论、方法的调查,和行为的主要发现,塑造了我们的理解。心理科学研究已经爆发许多跨学科的合作和学科,和目前追求无限的研究方向。我们对心理科学的各个方面的知识的增长,我们的问题和目标。心理科学的未来取决于新兴和资深科学家的工作,以及参与的新学生。APS学生党团(APSSC)旨在促进增长和传播科学心理学学生会员。我们提供资源,促进专业发展的研究生和本科生,如研究奖,同行评审机会,出版物,指导、宣传、资助通知,和网络连接。
APS-inspired努力,科学和工程的社区联手反对削减对基本行为和社会科学研究的资助在美国国家科学基金会(NSF)。
APS的芭芭拉·兰道名叫约翰霍普金斯大学教员事务副教务长,她目前是迪克和丽迪雅托德教授和系主任Krieger认知科学的艺术与科学学院。朗道研究性质、收购和发展空间的人类知识和语言。希望能促进教师的利益,她计划用知识和经验得到了系主任,以及她从其他教师的有效策略,在她的新角色。
APS的霍华德·加德纳和2011年APS会议主讲人Giacomo Rizzolatti授予2011阿斯图里亚斯王子奖。哈佛大学加德纳是2011年的阿斯图里亚斯王子奖社会科学创新研究多元智能。这个奖项是一个阿斯图里亚斯王子基金会提出的八个每年纪念个人和/或机构为他们杰出的科学、技术、文化、社会、或人道主义工作。
特伦特大学在安大略省,加拿大,我教心理学的历史,第四年本科。我认为这门课程作为学生的本科教育——一个顶点,他们可以使用他们的研究和沟通技巧来说明他们所学到的东西在他们的本科学位。诚然,这是一个雄心勃勃的目标。不幸的是,这是我的经验,即便是我们历史上最有味道的丑闻(例如,沃森与罗莎莉雷纳)没有闪烁的足以引起大多数学生所需的艰巨的工作完成的承诺。要做什么吗?简单的答案是何等重要。
当你听到“出窍”,你可能认为药物或精神不稳定造成的幻觉,但是一项新的研究发表在爱思唯尔的皮质表明“灵魂出窍”(ob)发生在临床前的数量。杰森·布雷斯韦特的伯明翰大学一直在研究ob在健康个体通过观察潜在的因素,使这些人ob。布雷斯韦特和他的同事们发现,ob可以发生在健康和心理正常的人。
烹饪的乐趣,性的快乐,现在…推理的乐趣。丹尼尔·韦格纳创造了超过他的影响力在《心理科学理论,并在他的威廉·詹姆斯奖地址在今年的APS惯例,哈佛大学研究人员反映在理论是什么,为什么他喜欢他们这么多。可以定义一个心理学理论,他说,作为一种机制的收益率预测在指定条件下的行为。更加丰富多彩,我们应该把它们视为“自动机”——理论考虑什么人说,让他们少,现实的,但简单的机器。
APS欢迎我们的新官2011 - 2012年。道格拉斯·l·曼迪西北大学以掌舵为APS总统,而既然Banaji,哈佛大学就直接过去的总统和约瑟夫·斯坦梅茨,俄亥俄州立大学,加入董事会作为当选总统。枪Semin,乌得勒支大学,被任命为APS部长成功安妮-特雷斯曼与普林斯顿大学的职位。东北大学,莉莎•费尔德曼•巴雷特和苏珊>密歇根大学开始他们的APS董事每届任期三年。
