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美国研究发现教师的偏见对黑人学生纪律
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学生的种族影响教师如何判断不当行为,研究说
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学习科学可以帮助父母,开发商年级教育应用
综合研究报告提供了一个以证据为基础的指导,家长、教育工作者,和应用程序设计师都可以用它来评估质量的所谓的“教育”应用程序。
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教师更倾向于标签黑人学生麻烦制造者
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学科的差距:种族在教室里
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帮助孩子养成良好的学习习惯
《纽约时报》:当谈到协助作业,教育和心理学的研究表明,这一切都取决于父母卷入其中。至关重要的是,父母关注支持学生的动机。父母的帮助