保罗·布鲁姆的快乐是如何工作的:为什么我们喜欢我们所喜欢的新的科学提供了一组精彩的理由为什么我们爱我们爱。我是在我自己的工作,孩子们似乎已经自动偏好向社会群体模仿成人状态(尽管很少经验)和一直在努力理解这些偏好和他们的起源。保罗的书给了我一些想法,我没有考虑过,我认为他的建议值得更广泛地分享。享受吧!既然Banaji APS总统我感激APS总统既然Banaji给我这个机会来讨论科学的乐趣。最令人激动的想法之一,认知科学的理论,人们有一个默认假设的东西,人,和事件有无形的精华,使他们。
在回家的路上从14的科学研究协会年度会议上意识(上海市建筑)在多伦多举行今年夏天,我想知道今天的情况如何,我们继续认为内部而不是外部的盒子。上海市建筑会议,就像APS约定,深刻的跨学科性质。每次我参加这样的活动我出来有了全新的认识,接触方法不同于自己是一个创造性的思想家是至关重要的。异花受精等都是需要花费很多努力,以年,如果不是数十年的话,会议中心的协作在走廊聊天之后通过电子邮件交谈,其中一些最终变成小说深刻的见解。因此,仅仅是把一个“跨学科”的标签在任何会议,涉及哲学家,心理学家和神经科学家不会这样做,事实上,大多数这样的事件是令人失望的。真诚,从事跨领域需要构建社区,积极支持,并最终取决于,继续,需要努力的学科和学科之间的对话。
利埃默里大学收到了他的英航在1982年从康奈尔大学心理学和临床心理学博士学位1990年明尼苏达州大学的。他完成了他在西方精神病学研究所和诊所临床实习在匹兹堡,宾西法尼亚从1986 - 1987。他在奥尔巴尼纽约州立大学的心理学助理教授从1990年到1994年,并在心理学系教员艾莫利大学自1994年以来。APSSC:什么使你选择心理学作为自己的职业?利:这是一个漫长而曲折的道路,尤其是因为我的第一次爱是自然科学,特别是古生物学和天文学(我最初宣布重大康奈尔大学,我本科在哪里工作,是天文学)。我一直喜欢神秘,我知道这些学科都满意我的高分的调查部门荷兰的六边形的利益。短暂的时间在大学,我也是一个医学预科的学生。但是——部分得益于高中心理学课程,引发了我的兴趣,我决定采取一些心理学的课程我在大学前两年,我迷上了。
让我们想象两个假想的心理学实验室,需要新的研究助理。渴望博士和细心都是新的心理学教授,从天他们被录用,他们开始接收电子邮件标题像上面。博士希望邀请前10的学生电子邮件他加入他的实验室。他是兴奋的,学生想研究研究,但很快就会变得不知所措试图正确训练他们,准备教一个新课程。小心博士有一个不同的方法。她是不愿承担学生没有先前的研究经验和成绩,当她想要确保学生可以独立工作。很少有学生达到她的标准,甚至一旦聚集她的团队,她恐慌,当她意识到她需要更多的时间来计划研究项目。
疲惫和长时间的应用程序和面试过程后,我(作者的一半•弗格森团队)已经匹配与支持一位杰出的博士前的实习教师,优秀的临床经验,许多专业发展的机会。我终于可以长松了一口气。尽管我不断博士前的责任——客户列表,文件,评估,会议,培训,我的半心半意的尝试一些工作与生活的平衡,我不能避免地平线上思考即将到来的前景:即将寻找博士后奖学金。着手寻找博士后奖学金,我问自己一些重要的问题。我的论文完成并辩护吗?我应该开始考虑何时何地?
APS前任主席沃尔特•米歇尔心理科学家在70年首次收到一个从耶路撒冷希伯来大学的荣誉博士学位。指出大学学位被授予“…承认米歇尔的认知领域的杰出的科学贡献,社会和人格心理学。[他]开创性工作角色的特点和人类行为情况下的决心已经导致了对于“个性”和“特征的概念。这项工作有一个巨大的、持久的效果对我们理解心理科学最基本的观念。
失去了肢体后,大多数病人经历幻肢的感觉——生动的错觉,截断臂或腿仍然存在。损害神经系统,如中风,可能会导致类似的幻想削弱的四肢,一只手臂或腿可能觉得这是一个完全不同的位置或甚至可能觉得这是当它不是移动。幻肢的病例non-amputees曾被认为是罕见的事件,但是一项新的研究发表在2010年10月期的皮质报道,半数以上的中风病人康复实际上可能会经历幻肢感觉。
《纽约时报》最近APS的雷赫伯特,谈了他的心理科学方法报道。本尼迪克特。凯里,科普作家赫伯特:你最近返校篇关于神话的研究(“忘记你所知道的良好的学习习惯”,9月6日2010年)肯定了读者的共鸣。你能告诉我们一点关于这个故事如何发展?你怎么有这个想法吗?你如何报道吗?凯莉:故事发生在一个很平凡的,生产方式。我有一列做这个月的开始,并决定尝试一个返校的话题。
