许多心理科学家研究一段时间有一个家或最喜欢的资助机构。我是尤尼斯•肯尼迪•施莱佛国立儿童健康和人类发展研究所(NICHD)。NICHD支持大量的医学研究,尽管几十年来,它一直是一个强大的资助者的基本心理学研究有关人类发展,广泛的定义。我第一次R01基金(主要个体主要研究者)格兰特和我第一次研究科学家开发奖在美国儿童健康与人类发展研究所(资助)。我上的第一个审查小组是位于美国儿童健康与人类发展研究所(审查小组在过去,往往是在NIH,而不是跨机构审查)。
旨在整合心理科学前沿进教室,“心理科学教学当前方向”提供建议和指南指导教一个特定的研究领域或主题在《心理科学》的一篇文章的重点在APS当代方向在《心理科学》杂志上。电流方向是由权威专家同行评议的双月刊杂志,评论覆盖所有的科学心理学和它的应用程序,并允许读者了解重要的跨领域的发展超出了他们的专业领域是什么。篇文章都可访问的非专家,使它们适合在课堂上使用。大卫·g·迈尔斯和访问的c·楠檀·德沃新博客www.talkpsych.com“谈心理”。
大多数心理学研究生都熟悉的行为加强焦虑——即回避、使用安全的行为,和安慰。然而,我们中有多少人有意识地运用我们的知识来帮助我们理解我们自己的自适应和不适应的行为作为研究生?我们永久的状态过度承诺推动我们进入习惯性行为,我们专注于最终产品很少让我们反思我们作为研究生的经验。在这里,我描绘我所遇到的常见障碍作为研究生和应对策略提供经验支持。不知道何时或如何说“不”作为一个本科生,我想积累尽可能多的研究经验,而现在我对我提交的项目更有选择性。
艾伦·弗兰克为她一直公认的国际临床研究的评估和治疗情绪障碍,包括创建人际与社会节律疗法(IPSRT),心理疗法治疗已被证明有效的预防和减少复发的双相情感障碍的症状。弗兰克,2015年的詹姆斯·麦肯卡特尔的奖,将她在27日APS年会奖地址,5月21 - 24日,在纽约市。弗兰克是著名的精神病学和心理学教授匹兹堡大学医学院的主任抑郁和躁狂抑郁预防计划。
2014年是第一年的《心理科学》的作者都有资格获得三个徽章的开放科学实践。开放数据徽章被授予作者做了数据共享在线公开;开放材料徽章被授予作者已经研究的研究方法复制所必需的公开;和抢注的徽章是授予作者根据公开报道的结果可用抢注的设计和分析计划。
提交一个新的书,电子邮件apsobserver@psycholbdapp官网下载ogicalscience.org。处理不准确的信息:从认知科学理论和应用的角度,教育科学编辑大卫·n·拉普和杰森·l·g·Braasch;麻省理工学院出版社,2014年8月22日。社会影响恋爱关系:除了双编辑克里斯托弗·r·阿格纽;剑桥大学出版社,2014年10月。
詹姆斯·s·杰克逊,APS詹姆斯·麦肯卡特尔研究员、社会研究所的主任(ISR)密歇根大学,已经开始在国家科学委员会任期六年。他将在25日董事会成员将建议美国国会和总统在科学和工程的政策。在他的生日,7月与APS执行董事阿兰·杰克逊坐在德国人接受采访,当科学家碰巧在欧洲旅行。在这个对话中,在他的70岁生日在法国南部,杰克逊反映在他的生活和事业。阿兰。德国人:詹姆斯,一个不可思议的时间在你的生活中。
1962:招收工科学生在密歇根州立大学(密歇根州立大学),后来改为专业心理学1968:成为国家总统的黑人学生心理协会1971:聘为第一个全职非洲裔美国密歇根大学教员(嗯)1972 - 73年:担任协会会长黑1979年心理学家:美国黑人的开创性的全国性调查1989年推出:任命为国家心理健康咨询委员会美国国家心理卫生研究所(NIMH) 1995:名叫丹尼尔•卡茨著名大学的心理学教授2001年嗯:NIMH格兰特开始赢得了2002年美国生活的全国性调查:…
消息似乎是显然的:“如果她不同意,还是不同意,这是强奸。“那么为什么白宫需要招募本尼西奥•德尔•托罗,丹尼尔·克雷格和其他著名的演员提供这个解释公共服务通告吗?为什么加州立法机构被迫通过一项法律,有效同意的定义是明确表示“是”在每一个阶段的性活动?为什么高校在全国炼油-或建立第一次研讨会和课程教导学生建立清晰的重要性,相互协议之前启动性?
很多当今的发展心理学家捍卫的假设“婴儿比我们想象的更聪明”——比我们聪明,很多解释诺拉纽康比在APS天普大学的威廉·詹姆斯的奖项在旧金山在2014年APS大会上发表演讲。但纽康比在心理旋转和人类空间知觉的工作使得她的问题复杂的认知能力,许多研究者把婴儿。半岛体育官方网址入口“他们比你聪明的想,如果你认为他们什么都不知道,”她说,并指出,当代科学家认为婴儿没有严重缺乏心智能力的“白板”。
罗伯特·j·斯特恩伯格获得斯坦福大学认知心理学博士学位,1975年成为IBM的心理学教授和教育、管理、教授和中心主任的心理能力,能力,耶鲁大学和专业知识。斯特恩伯格于2005年离开耶鲁成为艺术与科学学院院长和塔夫茨大学心理学和教育学教授,然后俄克拉何马州立大学担任教务长和怀俄明大学的总统。他现在是康奈尔大学的教授人类发展。斯特恩伯格也在收件人的13个荣誉博士学位。
就像技术的发展彻底改变了收集和测量的数据,新数据提供了一个分析方法,可以使结果在一个更广泛的科学研究和应用背景。问责和可靠性的不断增长的需求在社会科学中促使研究报告的增加效果,衡量关系的大小和置信区间,这提供了一个估计的误差。与假设检验和p值,这些参数不是倾斜的人口规模,因此可以用来比较在多个研究结果(分析),作为一个标准的措施。
APS的同伴兰德尔·恩格尔和劳伦斯·斯坦伯格被选为接受者的2014伊丽莎白Hurlock贝克曼奖“鼓舞人心的前学生在他或她的社区产生影响。“兰德尔·w·恩格尔,乔治亚理工学院的心理学教授,是一位著名的专家在工作记忆和注意力的科学,和两者之间的相互作用。根据他的大量研究,恩格尔认为,工作记忆容量的个体差异可能源于不同的注意力控制,并且能够发挥注意力一般流体智力的控制是一个关键组成部分。
Catherine Lord,德威特高级学者心理学和精神病学和心理学教授在威尔康奈尔儿科,和迈克尔·n·Shadlen哥伦比亚大学神经科学教授当选为新成员在国际移民组织(IOM) 10月20日的第44届年度会议在华盛顿特区选举的国际移民组织被认为是健康和医学领域的最高荣誉,承认人具有出众的专业成就和对服务的承诺。
