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帮助一些学生打架刻板印象威胁可能会提高同学们的成绩
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激活主动学习
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APS承认学生弱势群体的研究
自1999年以来,APS已经认识到优秀的学生研究相关的社会和经济弱势团体通过增加研究奖。学生提交海报研究这些组织有资格申请这个奖项
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认证与会者达成一致变化
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维护严格的科学
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防止少数学生利益的消极成见整个教室
自1999年以来,APS已经认识到优秀的学生研究相关的社会和经济弱势团体通过增加研究奖。学生提交海报研究这些组织有资格申请这个奖项