Wilbert McKeachie“比尔”,1921 - 2019
2019年6月18日
APS詹姆斯·麦肯卡特尔的Wilbert McKeachie“比尔”,作者的经典McKeachie的教学技巧大学教师手册,6月12日去世了。
McKeachie度过了他的职业生涯作为一个科学家,密歇根大学的讲师在1949年获得博士学位后。十年他担任主席的心理学,构建其声誉作为一个世界上最大的和最有声望的心理学部门。他为他的小说赢得了国际声望教育研究和教学理念。
“我出名没有尝试,因为我是唯一的人做我的工作,也不是很宽圆的人我是著名的——我成为众所周知的是在教学的人,”他说在2009年接受采访时APS年会,他收到了卡特尔的奖项。
McKeachie最早的科学家检查学生在大学课堂焦虑,并记录性别差异在课堂焦虑、考试焦虑,与老师的互动和材料。本研究随后扩展到其他少数民族学生的经验。
在他的职业生涯中,McKeachie人格变量的交互学习和教学方法,认知和学习分析课堂教学,学生对教师的看法,评价教学效果。
他的作品展示了教学方法对学生学习的重要性。他发现提高教学的最佳方式是给老师直接反馈从他们的学生和其他教师的有效性。
McKeachie的教学技巧,首次出版于1950年代初,被认为是卓越的大学教师和指导是在14日版(现在与心理学家玛丽拉Svinicki)。这本书提供了研究策略具体的课堂情况。他还出版了30多本书或专著,122年出版的章节,超过200篇文章。
McKeachie担任美国心理协会的主席和社会心理学的教学(STP)。1980年,STP建立了Wilbert j . McKeachie教学卓越奖,这对他们的教学认识到研究生。
McKeachie仍嗯教员,直到1992年退休,当——85岁的磨损漫长的职业生涯作为一个fast-pitch垒球投手导致他经历一次臀部和肩膀替换。
评论
我真的伤心听到比尔的离开。一个学者和绅士,比尔是一个灵感的来源和支持对我和其他许多人多年来和将错过迫切的同事和学生。
被遗忘的各种奖状和讣告是比尔的热爱跑步。他跑的年度5 k“老鼠赛跑”,现在“雷的种族”——多年来,直到他第一次髋关节置换。然后他和弗吉尼亚走。然而,更重要的是,比尔是我们专业的一个真正的绅士。
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