特色
在一个词是什么?计算模型让我们如何学习语言的科学测试
1950年代,认知革命以来的心理科学家对经典的迭代结果推进一个新的理解我们如何学会说话和阅读。
“在一个叫什么名字?我们称之为玫瑰/其他名字,同样芬芳。“莎士比亚公认的经典台词罗密欧与朱丽叶来的,或者是名称或任何其他的词,但只是听起来与概念相关的集合。虽然语言可能偶尔沉浸在拟声词,给我们的“繁荣”爆炸或一只猫“喵”,大多数单词有一个很随意的和他们所代表的概念的关系,根据进化的语言学家肯尼史密斯(爱丁堡大学)2022年心理科学当前的方向文章。
那么我们如何学会称之为棘手,soft-petaled花“玫瑰”的英语,而不是其他随机的音素?
“人类语言持续通过学习和使用的循环:你学习一门语言沉浸在你的语言中使用的语言社区,和在使用语言来满足您的交际目标和完成任务,你产生进一步的语言数据,别人反过来可能会学习,”史密斯说。
共同创造的过程允许语言改变,甚至分裂从一个另一个随着时间的推移,然而,正常儿童成为一个不断发展的口语流利很少明确的指令。
认知革命和语言学
经典理论的学习,包括巴甫洛夫的条件反射和斯金纳的行为主义,专注于刺激之间的关系和一个人或动物的外在反应而不关心如何表示内部学习,解释了迈克尔·c·弗兰克,斯坦福大学符号系统项目主任的采访中bdapp官网下载。
到了1940年代,哲学方法研究思想以弗洛伊德为代表的精神分析——被实证、实验方法在美国,根据乔治·a·米勒(普林斯顿大学)在2003年认知科学趋势审查。这种转变让心理学发展成一个“客观科学基于科学行为的法律,”米勒继续,但它也引起了许多研究人员在美国远离心理过程的研究半岛体育官方网址入口感知和内存继续在其他国家,包括英国,瑞士,和俄罗斯。
“认知心理学反革命了回实验心理学,”米勒写道,和它的新承诺一个跨学科的科学可以解释为人类大脑的表征和计算功能。这场革命的中心在1950年代被语言学家诺姆·乔姆斯基等(亚利桑那大学),他宣称所有的语言从一个直观的意义上的“普遍语法”设置特定的认知限制人类语言应该听起来像什么,使孩子能够迅速获得他们的母语,同时理解数学语言。
看看这个的新的语言习得研究,双语,言语知觉。
今天,弗兰克解释说,该领域的广泛共识是,孩子学习语言通过创建链接到另一个的内部表示复杂关联网络。这不仅适用于更具体的概念,如“狗”或“饼干”,但也具有更抽象含义的词如“不”和“相同”,这可能要花很长的时间来记,他解释说。
蓄电池模型位置这些表示是通过累积学习语言接触,弗兰克继续说道。每个暴露在一个特定的词,是否针对孩子或者仅仅是听到了他们,经常被描绘成一滴水落入一桶。
“每次一个孩子听到这个词,这是另一个九牛一毛。当桶装满,孩子学会了这个词,”弗兰克说。跟踪滴积累的桶,和家庭之间的积累可能不同,因为社会经济状况和其他因素,可以帮助研究人员模型儿童如何习得语言。半岛体育官方网址入口
弗兰克和他的同事乔治Kachergis和弗吉尼亚a Marchman(斯坦福大学)阐述了这个学习的过程2021年心理科学当前的方向文章。非常年轻的孩子可能会出现慢慢学习语言首先因为他们已经收到足够的单词接触填补只有几个浅桶,但这些风险继续积累,直到更困难的深层桶”这样的词语等更复杂的动词“有”——准备溢出,导致一个“爆炸”的词汇在很多小孩在两岁左右。
积累计算模型
除了这些广泛的相似之处,一种语言学习的蓄电池模型可能不同于另一个是在多大程度上他们区分的话,直接说一个孩子听到的演讲,弗兰克指出。而一些模型可能位置所有演讲大致相等的价值,其他人认为说话直接的孩子导致更大的九牛一毛,让孩子们更快地学习更大的词汇时,成年人在他们的生活中让他们谈话的一部分。
这样的概念冲突的地方数学建模进入画面。
“在阅读文献,我们发现每个人都有一些相同的基本思想,但他们彼此谈论过去因为没有一个框架来描述不同的建议相同的词汇,”弗兰克说。“计算模型可以帮助形式化和巩固建议他们可以比较和测试。”
语言学习是唯一适合计算模型,根据弗兰克和他的同事们。那是因为它是相对容易的环境监测等研究人员使用技术得到一个客观衡量孩子的语言接触,半岛体育官方网址入口与更多的主观心理现象等个性使用调查数据,通常研究。知道到底有多少和什么样的单词孩子们每天接触到心理科学家可以帮助创建一个“标准模型”的这些和其他变量有助于语言学习,研究人员写道。半岛体育官方网址入口
“早期词汇为阅读成功当孩子开始上学,所以有很多的兴趣最近在理解语言输入的作用在孩子的学习,”他说。”这一领域非常有争议,“差距”的叙述被形容为污名,但它也是一个地方我们可能与正确的干预措施帮助孩子茁壮成长。”
争取看字读音
语言学习的另一个世界上翻滚的争议的问题是如何最有效地教孩子阅读。在这种情况下,研究人员强烈提半岛体育官方网址入口倡使用语音,其中包括明确指导学生在解决每个字母的声音让整个单词,句子,和文本,而许多教育工作者继续实施“整体语言教学法”在教室里阅读,写安妮城堡(麦格理大学),凯萨琳Rastle(伦敦大学)和凯特(牛津大学)的国家2018年心理科学的公共利益文章。
“今天的科学证据的质量和范围意味着阅读战争应该结束了。但强烈的辩论和电阻使用方法基于科学证据持续下去,”他们写道。
整体语言教学法的方法,描述了支持肯尼斯·古德曼(亚利桑那大学)作为“心理语言学猜谜游戏”,鼓励学生从上下文线索推断出单词的意义,城堡和他的同事解释说。这种方法可以直观意义成年人识字了几十年,但似乎因为阅读整个报纸和小说可以轻松有经验的读者并不意味着孩子们装备进入语言深。
”这样的结论类似于观察熟练的钢琴家和认为钢琴教学应包括将一个孩子的柴可夫斯基得分。缺失的拼图的这是这些过程如何发展儿童,”城堡和他的同事解释说。
发音不同,整体语言教学法的方法让孩子只是记住单词,而不是教他们“裂纹字母代码”必要读单词他们从未见过前识字的重要组成部分,城堡和他的同事写道。例子,城堡提供了一系列研究,所用的布莱恩·伯恩(新英格兰大学)和他的同事们。他们发现,学龄前儿童教即兴地朗读单词“脂肪”和“蝙蝠”不能够应用这些知识区分单词“有趣”和“包”在文本除非实验者显式地教他们字母“f”和“b”除了完整的文字。
无数的荟萃分析演示了使用语音教授阅读的价值在课堂环境中,研究人员指出。半岛体育官方网址入口在1990年代,38个国家所做的研究的荟萃分析阅读小组,一个政府机构成立于1997年在美国国会的要求,发现学生的发音、拼写和阅读理解能力都大大提高了语音指令。
最近,城堡和他的同事们说,英国教育部门报道,强制性的语音指令在英格兰的百分比增加5 - 6岁的学生通过语音放映从2012年的58%到2017年的81%。同样,在2016年的一项研究从1000多所学校的学生,斯蒂芬食蟹猴(伦敦经济和政治科学学院)和她的同事发现,学生在普通人群中收到该指令证明提高阅读理解到7岁,和说英语作为第二语言的学生来自于低收入家庭到11岁。
“这些结果是一致的,明确的教学帮助所有儿童访问文本材料相对早期阅读教学,这明确的指令对有些孩子来说尤为重要,“城堡和他的同事写道。
之间的脱节的科学共识和课堂实践可以归结为问题如何科学的阅读已经传达给公众,研究人员指出。半岛体育官方网址入口虽然有一个深井的研究论证发音的工具,这些发现很少lay-friendly的方式呈现,使它清楚为什么发音和学习策略如何支持素养工作。
“阅读科学家、教师、和公众知道阅读涉及字母多技能,“城堡和他的同事解释说。“我们相信讨论过程的相对缺乏超越语音导致持续的抵抗的初始阶段中使用语音学习阅读。”
发音不是为了孩子学习阅读的最终目的地,研究者写道。半岛体育官方网址入口相反,它提供了一个sound-to-symbol基础,学生们可以发展成更高级的词识别和理解整篇文章的原因。
除了观察孩子的实际阅读行为在实验设置,如上述伯恩和他的同事们的研究,心理科学家也用计算模型分析不同理论的阅读数据相互比较和参与者。这些计算机程序编码识别字母字符串使用不同的“转换”,表示支持阅读的认知过程,包括整词的回忆和语音发音。
”中的所有模型收敛,他们所代表的两个关键单词阅读认知过程:一个是翻译一个单词的拼写成声音和意义,和一个涉及到获得意义直接从拼写,通过语音不需要这样做,”城堡和他的同事写道。
孩子成为流利的读者,当他们能够主要依靠直接意义,研究人员仍在继续,尽管成年人依靠语音发音时遇到一个新的或不熟悉的单词。半岛体育官方网址入口
深入阅读障碍
学习这些阅读技巧可以为儿童阅读障碍是特别困难的,发育障碍,干扰识别字母和单词的能力,在一般人口的10%,写了约翰内斯·c·齐格勒(法国的大学),康拉德·佩里(斯文本科技大学)和马可·圭(帕多瓦大学)2020年心理科学当前的方向文章。幸运的是,齐格勒和同事的研究表明,计算模型不仅可以用来研究阅读障碍影响阅读,还要确定哪些干预措施可能是最有效的为每一个学生。
“孩子们来学习阅读的任务与大型个人间的差异的词汇,语音,和拼写能力,”研究人员写道。半岛体育官方网址入口“我们相信个性化计算模型将发挥重要的作用不仅在阅读障碍的早期检测,但也的上下文中以证据为基础的干预。”
类似于上述模型,phonological-decoding自学阅读理论表明,儿童开始学习阅读一个字母语言被显式地教声音映射到字母,此时他们已经准备好开始教学单词更独立,齐格勒和他的同事写道。然而,新读者可能仍然需要帮助学习单词,不遵循标准的发音规则,研究人员补充说。半岛体育官方网址入口例如,在英语中,大约20%的”这样的词语作为游艇和choir-have不规则的发音,读者可能需要显式地教。
齐格勒和同事们的计算模型将这个过程表示为读者理解字母和音素组成的,这是美联储通过解码网络作为新读者开发语音发音和拼写(拼写)词汇需要成为流利的读者。
在2019年的一项研究中,研究人员利用这些半岛体育官方网址入口因素来预测388儿童患有难语症如何执行一系列朗读任务。齐格勒和同事输入数据在每个孩子的表现在语音、拼写、词汇的任务。使用这个输入自定义计算模型确定一个词的正确发音类似水平的精度设置为孩子。
而之前的模型难语症建议阅读是受损的赤字在发音或拼写,齐格勒和同事们发现multideficit模型更预测儿童实际的阅读行为。
”重要的是,尽管人类的数据相关,模型中的赤字和结果之间的关系是因果的,可以用来获得实证预测,“齐格勒和他的同事说。“这种个性化的模型可以用于探索如何通过干预改变一个组件的效率可能会改变阅读表现个体的孩子。”
语言,无论是口语还是阅读,是一种工具,它是不断变化和发展,但齐格勒和其他研究人员的工作表明,它可能仍然有可能确定它如何在其核心功能。半岛体育官方网址入口几十年后,我们称之为玫瑰的花完全可以由另一个名字,但心理科学家将比以往任何时候都更了解所涉及的流程我们如何学会说。
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引用
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