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总统胜过相信IQ测试。他不是错的。
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在课堂上互联网使用与测试的得分越低
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理想的困难
大多数学生努力学习和学习尽可能简单和高效。但研究APS詹姆斯·麦肯卡特尔研究员伊丽莎白·l·比约克和罗伯特·比约克显示许多常用的学习策略实际上是适得其反。
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读到最新的研究发表在临床心理科学:注意力偏见动力学和幸存者的创伤后应激暴力冲突和暴行:新的方向在临床心理科学的难民心理健康金尤阿里尔
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