“通过计算机教育需要是有限的”:心理学家说,父母必须加强培养孩子年龄的冠状病毒 学校关闭了全国5500万多名儿童,以减缓冠状病毒的传播,学生、家长和教师正面临着一系列新的、意想不到的挑战。学校 APS背景材料系列:心理科学和COVID-19:社会对孩子的影响 专家评论从凡妮莎洛布在情感发展和情感和知觉经验和学习的效果。(2020年4月1日) 新的研究在心理科学 样本研究延迟满足的孩子,宗教信仰和暴力犯罪之间的联系,认为和女人的社会活动,以及对象设计可以学习。 图表父母陪孩子的时间如何改变,因为他们长大 有一个谈论孩子的父母到另一个从一代一代传下去:“当他们小的时候,你的手臂受伤。当他们老了,你的心疼。“这不仅是民间智慧 临床心理科学的最新研究 一个样本的研究探索解释偏见在焦虑和抑郁,神经奖励儿童的响应性与自杀意念和眼球运动和错误记忆率。 国家科学院发布的报告在儿童和青少年健康的行为发展 国家科学院的一份新报告,由心理科学家和其他专家,呼吁广泛的美国政府努力改善儿童的心理健康。 «第一 以前的 … 10 … 15 16 17 18 19 … 30. 40 50 … 下一个 去年»
