“通过计算机教育需要是有限的”:心理学家说,父母必须加强培养孩子年龄的冠状病毒

学校关闭了全国5500万多名儿童,以减缓冠状病毒的传播,学生、家长和教师正面临着一系列新的、意想不到的挑战。

学校在全国各地创造了网上虚拟教室,但是许多父母和照顾者发现自己管理工作负载和工具如Google docs和变焦会议——所有除了远程工作,照顾财务和把食物放在桌子上。

但在这种困难的局面,更重要的是对父母保持积极的人际关系比担心完成所有这一切完美,说基伦梅勒妮参与教授,博士,一位发展心理学家和人类发展和定量方法,和心理学教授(附属)马里兰大学。

Killen讨论她的想法和担忧与当地哥伦比亚广播公司周三:

哥伦比亚广播公司的地方:这显然是一个前所未有的父母一段时间。现在的情况是有可能大多数妈妈和爸爸从来没有准备甚至思考。你最大的问题是什么家庭前进?家庭将受益于这个长期的经验吗?

基伦梅勒妮参与:父母和家庭成员被要求帮助他们的孩子学习材料在正常工作日一个全新的媒介,在许多情况下,他们是在家工作。没有怎么做培训班;没有面对面的研讨会。在速成班的基础上每个人都这样做,几乎没有准备。我听过很多次的是新近发现的家长对老师的赞赏,并感谢他们的出色工作每天做(“付老师!”)。

哥伦比亚广播公司:父母面临足够的压力从远程工作照顾财政保持现在的储藏室里,但添加在家教育,父母的责任在小时他们通常不添加了一个更大的层。有多重要,妈妈和爸爸现在出现为孩子和培养自己的情绪和需求?

可:它总是重要的父母培养孩子的情感和需求。的父母在房间里,孩子做网上学校工作在很大程度上取决于孩子的年龄和年级水平。年幼的孩子需要更多的存在,和年龄较大的儿童和青少年都很好更多的自主权和独立性。然而,很清楚的是,父母都认识到第一手的那所学校不仅仅是学科教学。这是一个非常重要的社交环境。

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哥伦比亚广播公司:孩子们用来休息和体育教育打破他们的日子。他们习惯于不断和同龄人打交道。这些损失的后果是什么,如果父母没有照顾孩子需要锻炼和社会化?

可在关闭:这是一个大问题。儿童需要同伴互动,同伴玩耍,和锻炼对健康很重要的社会和学术发展。父母应该和孩子们玩,减少压力。数学可以像宾果游戏。一定要让你的孩子玩得开心,享受在一起的时间。长期后果都取决于关闭持续多长时间。如果关闭一个月的时间损失都可以由学术和同伴互动。希望,病毒将包含在初夏。

哥伦比亚广播公司:什么是最重要的工具或建议父母可以使用这个不确定的时间内更好地为他们的孩子吗?

可:校本课程困难甚至为最专业的教师。这里没有“完美”。在线教育是一个大的实验,这极为罕见的学校系统发达社会层面上关闭。学校一直非常勇敢的把这个。一些小技巧:

1. 开始一个时间表。孩子们喜欢的例程和一致的解释。
2. 有一个计划,既多样又灵活。建立在休息,和时间。
3. 每一堂课的活动范围。
4. 讨论每一个教案,花时间谈话和讨论的目标。
5. 提醒你的孩子,你新在这和你做你最好的教他们,但不会以同样的方式,他们的学校的老师呢。
6. 认识到孩子比大一些的孩子需要更多的休息。
7. 而不是视频游戏休息,鼓励孩子们练习(跳爆竹),有零食,或者做一个拼图给他们的眼睛从屏幕(思想)休息。
8. 在网上找到技巧从其他家长,和建立一个社区。分享你的经验与其他家长交流思想和收购战略享受与孩子的那一天。

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