表扬孩子聪明可能导致作弊

你可能以为那些从小就被夸聪明的学生对自己挑战世界的能力有信心，但是一项新的研究发表在心理科学这表明，告诉孩子们他们有多聪明可能会让他们变得聪明更多的容易作弊。

半岛体育官方网址入口研究人员在中国东部地区找了300名3到5岁的学龄前儿童玩猜谜游戏，研究了与能力有关的赞美与道德之间的联系。在“练习”试验中，孩子们被要求猜测一张隐藏的扑克牌的编号是大于还是小于6。无论孩子们说什么，实验人员都告诉他们他们是正确的，但他们的确切措辞在三种随机分配的情况下有所不同。

被分配到能力组的孩子被告知“你真聪明”，而被分配到表现组的孩子被告知“你这次做得很好”。基线组的孩子根本没有得到任何表扬。

然后，“真正的”猜谜游戏开始了。实验人员告诉孩子们，如果他们六次中至少猜对三次，他们就会赢得奖品。孩子们进行了猜测，并了解到他们在五次测试中只有两次猜对了卡片的价值。然后，实验者选择了第六张卡片，把它放在桌子上，并在孩子承诺不偷看之后，编造一个借口离开房间。

根据隐藏的摄像机记录，在不受表扬的组和表演组中，只有超过40%的孩子偷偷看了一眼卡片。另一方面，那些听到自己有多聪明的孩子，有近60%的时间会作弊。在这三种情况下，男孩偷看的次数也都比女孩多，在不同年龄组之间差别不大。

研究报告的合著者、多伦多大学心理学和人类发展教授李康(Kang Lee)说:“孩子们在被告知他们很聪明后，更倾向于作弊的原因是，孩子们把‘聪明’这个通用能力标签与他们本身联系在一起，而不是他们刚刚做了什么。”

这会让孩子在压力下保持他们所谓的聪明名声，即使这意味着作弊。研究报告的合著者盖尔•海曼说，之前关于学习和动机的研究也表明，智商高的名声会导致孩子回避挑战。海曼是加州大学圣地亚哥分校的心理学教授，曾在斯坦福大学研究员卡罗尔•德韦克的指导下研究“成长型思维模式”。

海曼说，表扬具体的结果(“你在这个项目上做得很好”)，并提出注重过程的问题(“你是怎么发现的?”)，而不是评论孩子的总体能力，可以鼓励孩子接受困难的任务。

参考

海曼,赵,L。g . D。陈,L。k . & Lee(2017)。表扬小孩子聪明会促进作弊。心理科学,095679761772152.doi:10.1177 / 0956797617721529

赵亮，海曼高东，陈亮，李凯(2017)。告诉年幼的孩子他们有聪明的名声，会促进作弊。发展科学．doi:10.1111 / desc.12585