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学习通过反射
如果你错过了它,摄像机在APS滚动23日年会在华盛顿特区。看米拉Komarraju南伊利诺伊大学卡本代尔现在她的海报论文研究“学习风格和学习动机的大学生来自印度。Steven j . Karau Komarraju和她的合著者——科里点,夫妇s Godbole——研究学习和信息处理策略在印度被两所大学的学生。科学家发现,与反思性学习策略(即学生。策略,将课程资料与个人经历和外部知识)也呈现出更多的内在动机。
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记住(复制),米尔格拉姆实验
五十年前,斯坦利•米尔格拉姆的服从的著名实验表明,一般人会伤害别人指示这样做一个权威人物。实验系列最近被复制在探索频道的好奇心理科学家的帮助下杰瑞汉堡。看这个视频找出经历了心灵的参与者说不,拒绝冲击另一个人。更多的米尔格拉姆实验,收听CNN在早上7:30 12月10日星期六或星期天12月11日观看Sanjay Gupta的采访杰瑞汉堡和托马斯•布拉斯APS成员。
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强调期末考试呢?试着自我同情
如果你错过了它,摄像机在APS滚动23日年会在华盛顿特区。看圣母大学的伊丽莎白·a·亨德里克•海报会议研究,“自我同情缓冲区负面影响但不温和的皮质醇在社会压力的任务。”米歇尔•亨和她的合作者m . Wirth测量自我同情,负面影响,和皮质醇在研究参与者被要求提供一个有说服力的演讲训练小组评审。他们发现参与者显示高自我同情经历更少的负面影响比那些显示低自我同情。
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Q & A与心理学家丹尼尔·列维京(第2部分)
下面是2列维京的Q & A部分:家庭教育偏好的音乐有多重要?例如,如果有人在家里,福音音乐不断,他们开发一个喜欢这种类型的音乐吗?(即使音乐的类型是不受欢迎的。)我们真的不知道很多关于教育和genre-specific偏好,但我们确实知道一些关于更广泛的音调和音乐语法的问题。似乎有一个关键时期获取音乐语法有获取语言的语法。
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与心理学家丹尼尔·列维京Q & A(第1部分)
著名心理学家丹尼尔·列维京、音乐家、作家和制作人,将在24日年度APS公约在芝加哥这可能的音乐,心灵和大脑主题项目。我们邀请了Twitter和Facebook追随者问列维京问题基于他的背景和音乐和心理学的研究。这就是列维京不得不说…你在摇滚乐队,你开创了音乐的学术研究。音乐塑造你的脑力劳动,反之亦然?你能给一个例子吗?首先,我想说,我很欣赏夸奖,我真的不是一个先锋音乐的学术研究。
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更多的青少年艾滋病检测?
昨天是世界艾滋病日,根据美国儿科学会(AAP),可以采取更多措施来防止艾滋病在青少年。在一份政策声明中,AAP倡导16至18岁的青少年生活在一个地方超过0.1%的人口是HIV阳性应定期测试艾滋病毒。心理学家安东尼Lemieux同意。在这次采访中,她解释了为什么这是一个好主意对青少年进行测试。
