-
心理科学突破和发现:2020年审查
-
新内容心理科学观点
-
孩子们有意义的差异如何看待学生在学校吗?
今天,圆在幼儿园,老师读一本新书叫三个强盗。老师开始读这本书:“从前有三个强盗,大黑大衣和高黑帽子。“当老师显示了孩子们的照片,珍妮对教室里说:“他们是可怕的!但实际上,他们很好!”The other children wonder how Jeanne knows this! This example illustrates the fact that classroom settings bring to light many differences among children. These differences might pertain to academic achievement, to the speed and ease with which children perform various tasks, to how they speak, or to other behaviors and characteristics.
-
为什么流感大流行期间要求人们改变他们的行为是如此之难呢
-
新内容心理科学当前的方向
-
不同的文化能教我们无聊呢?
…在她的书中情绪是怎样制成的,东北大学的心理学教授莉莎•费尔德曼•巴雷特解释说,情感不是普遍——没有一个经验恐惧或快乐或愤怒,每个人的股份。相反,情感是由我们的文化和社会背景,有时我们使用的词汇来形容他们。因为细微的差别,我们的语言使我们感知的情感,它不是简单的法语单词无聊无聊,唤起创造性精神萎靡,而德国——langeweile复合的“长”和“时间”——文字。