如何做你最好的工作和成功的大学教师职位

有很多挑战,大学教师,尤其是青年教师,面对工作,使他们做最好的创造性学术工作——吸引我们进入这个职业的工作放在第一位。我专注于学术生活的四个方面:灵感、动机、态度和实践。但首先,有两个公理对教员的工作你需要记住:(1)我们可以考虑我们想读的东西,这是真正奇妙的;(2)我们的工作永远做不完。

灵感

虽然我们每个人都通过不同的路径到达我们的利益,我们是一样的,我们的研究不仅仅利益的领域我们;我们是充满激情的。当走神时,它漂浮在那里。听说新发现使我们快乐。结识志同道合的朋友是一个刺激。简而言之,我们的研究有一个很深的情感留住我们,这绝对是至关重要的,我们仍然热爱它。如果你曾经感到激情消退,做点什么;失去你的长远愿景将破坏你的成功比任何单一的事情。

动机

研究常常是困难的,单调乏味的工作,需要知识,情感和体力。学术界是一个孤独的职业,竞争很激烈,甚至社会遇到可以有一个竞争优势。所以如何做它每天呆在课程?你需要清楚你的日常活动是如何帮助你达到你的梦想,最重要的是,你需要控制你的注意力使自己走上正轨。活动不符合你的视力都必须仔细推敲,缩减或清除。如果他们提供其他功能,锻炼休息或社会会议,检查。记住,你的大部分时间和精神空间是你,所以你需要非常战略每天你做什么。这不是时间管理;它是管理的关注。

关于时间管理,发现有三个心理研究计划你应该知道。我们所做的一切花费的时间比我们预想的要快。每个人overplans,规划不佳有一次没有办法保证你不会再做一次。那么如何最好的管理你的时间?记得公理,我们的工作是永远做不完。因此,最好的防御是一个伟大的进攻。你的工作时间尽可能的高效。一开始就知道一个任务需要多长时间和分配必要的时间去做它。否则,你可能不需要花太多时间在活动,那些做得太少。您还需要识别时避免这样做。 Creative work can be emotionally intimidating; no one enjoys resubmitting a paper for the umpteenth time or facing a looming grant deadline. But putting off high-value tasks with purportedly “worthwhile” tasks (e.g., rewriting a well-written report destined for the file drawer) is not wise.

在你承担一项任务之前,知道的时间要求。
这不仅帮助组织你的时间,它也会帮助你成功,因为你有足够的时间去做它。当设置不切实际的目标,我们失败了,我们对自己感觉不好,而且通常的理由是错误的。为了说明这一点,在我职业生涯的早期我为暑假做了一个日程表条目,上面写着“写书。“我想什么?幸运的是我忘记了计划。但是,如果我没有,我就失败了,然后在写一本书,感觉像个失败者,而不是我——一个糟糕的计划。

的态度

学术职业是一项艰巨的工作。非生产性的态度包括愤怒、恐惧、沮丧和替罪羊。控制感,健康心理学对幸福至关重要,重要的是一种积极的建设性的态度。半岛体育官方网址入口研究人员感到控制他们的研究进展顺利时,这表明在你的研究在例行工作,稳健的步伐,推动通过一个积极的态度,对你的健康和思维过程很重要。

如果你有一个坏的态度工作,你需要弄清楚为什么所以你可以修好它。教师的工作不是不好,但不好的事情可能发生在工作中,如果发生在你身上,他们可能阻止你做你最好的研究。有时,问题源自内心,也许在不切实际的期望或失望。是必要的,可以采取建设性的行动。有时是外部来源,也许在机构是如何工作或你工作的条件。您需要识别并纠正它。清楚地了解你的工作职责将帮助极大。虽然透明度”这个词通常与预算相关事项,我鼓励你去追求透明度对自己的工作职责。这样,当你的工作太紧张,你可以清楚地思考你预计,需要做什么。

实践

如果你不实践行为,帮助您管理您的活动在一天结束的时候,你会使自己沮丧的日子,给生活带来压力和阻碍你做你最好的工作的能力。有哪些常见的陷阱,教师成功?

过量食用它。不花更多的时间在任务比是必要的。留出足够的时间,当任务完成时,不要回到它。痛苦的沉思,或者重复关注情况,不利于创造性工作。

对交流是明智的,尤其是电子邮件。定期和足够的安静的时间是非常宝贵的。留出一段时间沟通,限制时间,坚持下去。

处理反馈。不气馁的负面评论和拒绝。提交创意工作带来的风险。专注于内容,接受有用的信息,建议,和前进。永远不要让负面反馈侵蚀你的信仰你的想法或能力去做你的工作。

是不断从事奖学金。许多学者提交太少的工作进行审查。提交更多的工作增加了成功的可能性,提供了有价值的反馈,并提供实践和经验,可以提高你的工作。处理这感情激昂的过程,是冷静的部分。评估和修改你的头脑清醒,有条不紊地工作。换句话说,为最需要的地方,保留你的激情——知识的一代。例如,知道什么是出版物出口适合纸或授予机构正在寻求在其所说的;物在这些方面浪费了很多时间。简而言之,我们做我们的想法是业务。

现在到三个今天教师面临的最棘手的问题。首先,内容管理。有了太多的内容,它可以是压倒性的;你需要找出如何管理所有这些信息。你的“无能”来处理它也许对你比我们生活的无情的景观信息。

第二,持续的财政危机。这种“新常态”大大改变了我们的工作;类更大,学生是不稳定的,很难得到援助,教师有更多的责任。这些变化的原因是比大学情况不大可能很快逆转。是至关重要的管理和教师一起工作来管理这些变化。当教师以外的时间花在活动教学,研究,和正常的服务,我们的创造性工作遭受,这不利于我们和大学。教师和管理员需要进行前瞻性的和正在进行的讨论这些问题。

第三,平衡工作和个人生活。仔细思考你所需要的平衡和寻求资源去实现它。当你发现良好的支持系统,照顾他们。你的成功是你和支持你的人之间的协作。有很多好的书籍和想法,开放,寻求帮助。你不需要独自算出来。你可能会感到惊讶最好的想法从何而来——一个同事从校园,有人,你见过的一个会议上,或者一个朋友在一个不同的工作。指导两点:一,所有人类复杂的和有意义的生活,我们可以互相学习;2、我们必须永远不要低估的贡献,我们的人际关系使我们成功。

最后,重要的是要记住,无论多么大的挫折是大学教师,这是一个伟大的工作。世界上大多数成年人会做任何事情有一个像我们这样的工作。这一点已经出现在谈话过程中我有做研究在世界的发展中地区。在一天结束的时候,人们经常问我的家人和工作在家里。在最近的一次谈话在坦桑尼亚,一个女人说,“这是很好的工作,它对你的村庄,良好的工作。“她是对的。这对我们来说确实是不错的工作,“我们村”——我们的学生,同事,谁受益于我们的创造性的努力。