发现我们的基本面

图片来源:珍妮内维尔

我想真正了解编程的基本原理。
雅子Wakamiya

好奇的想知道是谁雅子Wakamiya吗?退休后她从银行职员的工作在日本,雅子Wakamiya决定学编程,82岁,现在是世界上最古老的应用程序开发人员。她的应用程序创建一个游戏Hinadan,为她赢得了最近邀请苹果的著名的全球开发者大会,以及介绍了苹果公司首席执行长库克(Tim Cook)。

Wakamiya的成功只是其中一个鼓舞人心的例子,最近引起了我的注意。我还看到一个运动我喜欢,网球。破裂以来职业网球现场20年前,威廉姆斯姐妹,瑟瑞娜和金星,继续主导游戏通过适应新的演奏风格和新一批反对者。与惊人的30单打大满贯冠军,他们是开拓者,重新定义运动能力和成就。

他们都是怎么做到的?很少有单一的答案,但突出的对我的好奇心和学习的动力,提高和改变。

这让我想到学术生活。好奇,乐于学习,提高,改变是任何大学经历的基本要素。而且这些元素描述教学和研究的过程。好奇心有助于重定向问题,学习新方法和分析,改变一个写道,选择不同的会议参加,抓住谈判自己的特定区域以外,寻求合作者,有不同的专长,等等。是漫长而有趣的列表。当我回头看时,我意识到这些机会在学术界有帮助我深入问题,从内心记忆是如何工作的研究测试内存的显式和隐式性质探索社会传播的内存。

但我不仅接触学生考虑教学和研究工作。大多数你可能不会继续在学术界。相反,您将在心理科学全面的训练不同的应用设置,当你实现这一转型,正式的学习和教学的基础设施可能会消失。但它很快变得明显,到处都是学习有关,有必要不断重塑自己在这些时间。保持好奇,愿意学习和改变可能只是剩余的关键动力,不断改善,最重要的是,享受这一切从一开始就和长期的。

在她绝对迷人的在心理学家的工作室视频采访记录在2012年的APS惯例,布伦达·米尔纳教授神经科学领域的先驱和标志性的灵感,建议学生和崭露头角的科学家愿意改变方向的重要性,发挥自己的长处。一个可以想象,雅子Wakamiya这意味着需要了解编程的基本原理。配备一个活跃的好奇心,愿意学习,你会发现你的新基本面好你的大学生活后,无论是在学术界还是更远。

最后一个注意:如果你有兴趣了解我们的科学说好奇心,看看这个收藏的文章APS的“研究课题”的页面。