APS教学基金提供资助

APS基金教学和公众理解心理科学建立了一个小额赠款项目有关心理学的教学活动。

伟谷州立大学罗伯特•Hendersen是指导委员会,负责监督的新椅子APS教学基金。“当有人第一次开始教心理学,很难知道哪些资源可用。心理学心理学是不断发展的,教师必须不断地面临的挑战处理新思路和数据他们从来没有训练有素的理解,更教。开始和有经验的教师都需要的支持和资源,“Hendersen说成功道格·伯恩斯坦,南佛罗里达大学的椅子上。

除了Hendersen和伯恩斯坦,委员会的其他成员包括:Ludy本杰明,德州农工大学;查尔斯•Blair-Broeker雪松瀑布高中;简哈洛宁,西佛罗里达大学;维吉尼亚安德烈奥利马斯,Psi气;和帕特里夏·Puccio杜佩奇学院。考虑到他们的工作,伯恩斯坦回忆道,委员会和“APS董事会 帮助我们建议塑造成一组行动,将支持 卓越心理学在教学中教师在这里。”

该基金是通过大卫和卡罗尔·迈尔斯基金会的慷慨支持。长可以访问心理科学的最前沿学术界和公众,迈尔斯说,他的100万美元的礼物是“出于我的信念的重要性心理科学的伟大的见解,作为抑制肆无忌惮的直觉与经验的战略审查,和作为一个媒介,推进人类理解和同情。“小额赠款项目将提供不可再生的拨款5000美元。Hendersen说,“建议项目,将根据他们的创造力来判断,他们专注于心理科学,他们的福利和资源提供心理学的教师,他们的潜在的有效性,及其适合广泛传播。“建议应该推进的发展有效的心理学教师,促进教师之间的交流和咨询心理学,和宣传的可用性心理学心理学教师教学资源和机会。小额赠款项目的细节,包括标准和最后期限,在调用应用程序相反的这个页面。

关注公众理解方面的倡议,该基金将资助研究生奖学金在心理学和媒体事务。“媒体需要翻译,”艾伦说德国人,APS执行董事。“我们需要更多的声音使我们研究相关和公众理解,在一个常规和可见的方式。”

在另一个方面,该基金将支持论坛,由比尔•希尔肯尼索州立大学与人连接有经验的心理学教学会议组织者组织这样的会议感兴趣,尤其是在更偏远的地区更大,国家会议。贷款组织和管理经验,促进学术专业知识的分享已经成功:2005年10月,大约60参与者受益于第一个山州教学心理学会议上,由理查德·戈尔曼和新墨西哥大学联合主办,新墨西哥州立大学,阿尔伯克基独立社区学院。

给教学“傲慢”,APS董事会宣布一年一度的“大卫·迈尔斯解决工艺和科学的教学”在APS年会每年发生。委员会名叫大卫·迈尔斯的讲座,不仅因为他的基础支持的基金,而且对他的许多贡献心理科学的教学。第一个地址将由迈尔斯这可能自己在纽约会议。(更多关于18^thAPS年会,请访问m.obsidohoteles.com/convention)。

的集合计划满足希望由董事会成员的信心。莫顿安Gernsbacher APS当选总统说“APS教学基金是一个创新的工具提高公众对心理科学的教育。我认为我们的承诺推进创新教学 关键计数器部分我们长期致力于推动创新研究”。

德国人对此表示赞同。“我们只是开始转变公众认为心理科学的方式,”他说。“老师和学生是我们最大的资源,由于基金教学心理科学和公众的理解,我们帮助他们做他们所做的最好的。”

注意更新的APS教学基金未来的问题bdapp官网下载。