APS教学基金展示

在APS教学和公共基金的支持下对心理科学的理解,三个团队的研究是为教师和学生提供新的资源。半岛体育官方网址入口教学使用小额赠款5000美元赠款项目计划,团队的目标是,让学习统计数据更容易残疾学生,告知公众的科学内隐偏见,和提供更多的廉价且ethical-opportunities本科动物研究实验室。

APS教学基金通过成立一个100万美元的捐赠基金的大卫和卡罗尔·迈尔斯基金会。有关基金的更多信息,请访问psychologicalscience.org/smallgrants。

教学统计网站访问工具箱:残疾学生的心理

妮可·吉尔伯特象牙海岸、贾里德·施瓦茨和娜塔莎安德森(霍利约克山学院)

与越来越多的学生注册为残疾在大学校园里,有一个迫切需要更好地支持教育工作者对通用设计的方法和策略教学残疾学生。然而,许多机构是有限的能力提供教学支持和培训教室里如何最好地解决各种障碍,特别是在教学心理学统计。

为了解决这个限制,吉尔伯特象牙海岸,施瓦茨和安德森可访问工具箱,可以在commons.mtholyoke.edu/theaccessibletoolbox,为教师提供大量的资源,以更好地解决残疾学生的教育需求和各种其他阻碍成功的统计数据。访问工具箱提供的活动已经被残疾学生和顾问测试,策略来帮助学生解决数学相关焦虑、技巧与neurodiverse学习者合作,和信息如何支持学生盲人或视力受损;它还建议学生学习差异特性。

此外,研究人员已经开发出一种3 d半岛体育官方网址入口统计工具箱视障的学习者。工具包包括盲文标签制造商,绘图,和打牌,以及材料设计来支持的,触觉图形,包括可重用的蜡棒、泡沫床单,和三个硬纸板分布(积极倾斜,扭曲了正常)。访问工具箱能够提供数量有限的免费包一个教师的要求the-accessible-toolbox-g@mtholyoke.edu。

“有学习障碍的学生应该把课程由教师理解神经的多样性,这些知识运用到课堂,”吉尔伯特Cote说。半岛官方体育app

超越人类思想:互动教学模块内隐偏见的科学

既然Banaji和奥利维亚康(哈佛大学)

人类每天成百上千的决策,都或大或小。通常,这些决策是由审议和旨在导致声音选择为我们自己和我们的社会,但在《心理科学》的研究显示,人的心灵是如此的与众不同。与严格的和信息输入的贡献来自隐式处理,形状和扭曲人类的判断在微妙的却又常常未被发现的方式。有广泛的公众对这些盲点的魅力:我们常见的偏见和启发式的牺牲品,它们如何影响我们的选择和视角,我们可以做些什么来干预。

虽然存在很多资源,从而让人们了解隐式流程,他们经常停止允许学习者与数据的交互活动,可定制的,和个人的方式。为此,Banaji和康正在开发一个新的在线教学工具套件。可以在outsmartinghumanminds.org,这个交互式探索数据集的数据库(包括地图、演示和测试)为公众带来生命科学。例如,演示“你应该相信你的视力吗?”带来2006年的实验中,丹·莱文和Banaji生活,让用户体验到一个强大的视觉illusion-one社会后果。

除了它的交互式服务,超越人类的思想(欧姆)也产生了视频和音频模块覆盖主题不一致information-e.g Stroop效应(延迟处理。,延迟命名红色当它是用来写这个词“蓝色”)的方法和基于人脸或口音愚弄我们的第一印象。最新的模块特征地图可视化的转变内隐偏见与种族、年龄、性取向在美国2007年和2016年之间。在未来,欧姆还包括可定制的隐式关联测试和交互式模块长期内隐态度改变。

“欧姆最大的影响已经表明教学偏见可以卑微,迷人,和包容的,”康说。“我们表明,每个人都可以成为目标和行凶者的内隐偏见,有内隐偏见并不是邪恶的东西,而是人类的副作用。”

罗奇实验室:使用打折蟑螂增加学习成果

Darby学监和马歇尔·琼斯(佛罗里达理工学院)

动物研究一直是心理学的一个重要组成部分。虽然比较动物研究提供了一个宝贵的窗口进入人类大脑,本科动物实验室,传统操作使用鸽子和老鼠,正在下降,因为预算限制和伦理担忧使用脊椎动物用于教学目的。

一个解决方案是使用无脊椎动物,特别是铁饼状的蟑螂。这昆虫可以唤起一些反感,但物种带来了一些伦理问题,是维护,价格低廉,非常适合示威活动课程学习、记忆和行为。

天天p和琼斯已经开发出一种综合资源实现罗奇模型在大学教室roachlab.org。这个资源包括设计的实验协议(有时)本科生和涵盖古典和操作性条件反射。进一步帮助教师保持降低成本而使用蟑螂作为生物模型,研究人员还包括设计的许多实验3 d印刷材料。半岛体育官方网址入口

研究人员半岛体育官方网址入口目前正在与几所大学合作,包括德雷克大学,巴克内尔大学,佐治亚州立大学和佛罗里达州立大学,东部使用罗奇模型来评估学生的看法在教室里。虽然该项目仍在数据收集过程的早期,天天p说,学生们形容罗奇实验室是一个发人深省的模型,帮助他们合成的想法和信息通过促进更积极心理学课程学习过程。