APS的克里斯蒂娜奥尔森收到国家的青年科学家最高荣誉

APS的克里斯蒂娜奥尔森获得了美国国家科学基金会2018年的艾伦·t·沃特曼奖,全国青年科学家的最高荣誉。奥尔森副教授心理学和社会认知发展实验室的主任华盛顿大学,收到了APS的珍妮特·泰勒·斯宾塞奖变革的早期职业生涯贡献2016年5月。她被提名为APS的沃特曼奖。

在宣布该奖项,NSF指出奥尔森的“创新贡献的理解孩子的态度与社会团体和识别,早期的亲社会行为,的公平观念的发展,道德、不平等和社会偏见的出现。”

奥尔森将获得科研资助100万美元超过5年,法国科尔多瓦主任将由NSF荣幸事件由国家科学基金会和美国国家科学委员会。奥尔森是第一个心理科学家获得荣誉,因为它成立于1975年。

“我还在冲击奖,”奥尔森说。“我代表我自己和我们整个激动和惊讶。”

沃特曼奖”是一个美妙的向克里斯蒂娜奥尔森的研究,”说莎拉Brookhart,APS执行董事。她补充说:“这个奖项也突显出令人兴奋的和重要的工作基本心理科学和将在职业生涯的早期阶段激励科学家们继续努力探索人类行为的基本流程和机制。我们感谢NSF认可。”

奖提名奥尔森,APS本质上强调了合作及她的作品的国际性质,研究了家庭在美国、南非和中国。奥尔森的研究对儿童的社会认知和认知发展体现了心理科学的核心价值,包括透明度和再现性。

她的研究的重点包括检查自己的孩子如何在一个社会范畴影响他们对其他类别的认知。这个实证研究阐发的一些因素影响孩子的思想,态度和价值观及其发展。

在2015年的一项研究发表在心理科学,奥尔森调查确认为易性癖的孩子在性别认知。发现从显式和隐式措施表明,变性人的孩子,年龄从5到12岁,认为自己的性别而不是表达natal性。组比较显示,他们的反应反映nontransgender儿童相同的性别认同。

“我兴奋,谦卑收到奖和想我的选择反映了令人难以置信的团队的工作我已经使用在过去的十年里。幸运的我一直有一个巨大的合作者,学生、员工、博士后和本科生,”奥尔森说。

奥尔森在哈佛大学完成了社会心理学博士学位,2008年在耶鲁大学的心理学助理教授从2008年到2013年。