来自:雅虎印度
父母可以发挥积极的作用,使得青少年对数学和科学很感兴趣
2012年7月17日,
亚洲国际新闻:
专家在研究和政策研究加强和促进茎教育——的不同方法科学、技术、工程和数学——学生,但是大多数的这些努力都集中在教室的四面墙。
超越了课堂上的一项新研究检查独特作用,家长可以在促进学生干的动机。
“我们关注这个项目不同于我们之前的工作。在类中,我们试图促进学生的动机和性能的类,但在家庭,我们的目标是促进选择哪些课程,”作者说Judith Harackiewicz的,威斯康辛大学。
因为很多数学和科学类不是必需的,尤其是在高中的最后两年,招生可能是一个更重要的是重要的问题,而不是学生的动机。
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