成功在我们的基因吗?

许多因素影响一个人的职业生涯中,从一个强大的个人动机成功一臂之力,因为一个家庭联系。心理科学家越来越多地探索的一个因素是,我们专业的成功是由我们的基因。

在最近的一项研究,发表在心理科学,一个研究小组由丹尼尔•半岛体育官方网址入口贝尔斯基(george w . bush)杜克大学医学院的研究遗传学和向上社会流动之间的联系。

“得到良好的教育需要许多相同的技能和能力需要在生活中获得成功更普遍,所以我们假设相同的基因预测的成功教育将预测成功,”说贝尔斯基。

Belsky达尼丁的研究中,和他的同事使用数据进行纵向研究,跟踪调查了1000名个人从出生开始在新西兰。四十年的研究中,参与者经常完成评估的各种心理、行为和生活的结果。

当Belsky和他的同事分析了遗传变异和受教育程度,他们发现一个链接:多基因高得分总体衡量在一个人的变化genome-predicted不仅受教育程度,但是其他形式的成功。

多基因中得分较高的人更有可能离开家专业的机会,他们更有声望的工作,更多的钱,更好的管理他们的财务状况。参与者的基因档案甚至预言他们的配偶的教育水平和收入。在一起,所有这些因素表明,多基因中得分较高的孩子倾向于在经济上变得更加successful-even如果他们成长在相对贫穷的家庭。

情报是一个因素,部分占基因和职业成就之间的关系,但自控能力的其他特点和人际技能同样重要。

最近的另一个研究中,由清华大学的魏气研究基因如何影响自我控制和动力特征的影响一个人的事业成功。DRD4基因参与调节多巴胺受体,和DRD4的表达变化与差异在人们的动机,奖励他们的反应,他们进行自我调节的能力。具体来说,DRD4-7R变异的基因已经与注意力困难,包括更高的注意缺陷多动障碍(ADHD)的发生率。然而,DRD4-7R也与积极的特质,如偏爱勘探和领导才能。

气和他的同事们怀疑这个基因的变化可能与环境因素交互影响一个人的职业生涯的轨迹——比如一个人是否换工作,因为他们的自愿还是难以维持一份稳定的工作。

气和他的同事使用的数据来自美国全国代表性研究,国家青少年健康的纵向研究项目(添加健康)。添加健康项目包括数据收集的15000名美国青少年通过/十三至十八岁。在这项研究中,参与者提供的信息在他们的教育成就,改变工作频率和唾液样本进行遗传分析。

结果表明,环境与遗传影响的人的career-both积极的和消极的。

当在高low-poverty SES家庭社区,人们倾向于改变工作自愿,但这种关系是更强的个体DRD4-7R等位基因。相比之下,成长在一个相对极贫困的社区与获得更少的教育,和更高的频率非自愿的工作变动(即。裁员和被解雇)。这负面的职业结果更加明显与DRD4-7R变异个体相对于其他参与者。

“我们的研究结果强调的重要性,儿童和青少年提供一个支持的环境,这将有积极的影响不仅直接教育的结果,也对个人长期职业在以后的生活中,”卡和他的同事们得出结论。“社会和教育政策目标个人饲养在贫困家庭或社区条件会有超越直接的教育成果中获益,因为他们也会终生受益的职业生涯。”

在一起,这两个基因研究指出,基因可能发挥作用在塑造我们的生活和事业。然而,两个研究小组指出,尽管基因发挥一些作用,遗传和生活之间的关系非常小,一个不可靠的预测结果的最终成功的能力的人。

引用

Belsky, d . W。莫菲特,t·E。科克兰,d . L。,Domingue B。哈林顿,H。霍根,S。…& Poulton r (2016)。成功的基因单核苷酸多态性与受教育程度有关如何与人生发展。心理科学。doi: 10.1177 / 0956797616643070

气,W。李,w . D。王,N。,歌曲,z (2016)。基因可以扮演一个角色在解释变化频繁的工作?从人力资本理论的基因-环境相互作用。应用心理学杂志。doi: 10.1037 / apl0000093