顶部题为:领导人比其余的人更自私吗?
领导人热衷慷慨似乎取决于他们觉得他们赢得了地位显赫的位置,根据最新研究心理科学家尼古拉斯•海斯(密歇根州立大学)和史蒂文推土机(纽约大学)。
研究结果表明,老板或同事觉得自己地位的立场是不劳而获的可能会更慷慨的人相比,感觉他们有权在顶部。
“例如,地位高的CEO有更强烈的傲慢,因此可能会有一个夸大的感觉更看重他们的组织——提取补偿,但花更少的时间和精力去推动组织目标而看低CEO,“写海斯和推土机。“因为慷慨通常证明达到战略地位,慷慨status-attainment目标实现可能会减少一次。”
先前的研究发表在心理科学表明,获得的力量真的可以改变人们变得更糟:横跨5个实验,约拉默斯(蒂尔堡大学)和他的同事们发现,“无论权力是如何操纵或虚伪测量,我们发现强有力的证据表明,强大的更有可能从事道德伪善比缺乏权力的人。”
然而,权力只似乎妥协下人们的道德判断的情况下,人们感觉他们已经赢得了他们的立场:“我们最终的研究证明了权利的关键作用:只有当权力经验是合法的道德伪善是一个可能的结果。如果不经历是合法的权力,那么道德伪善的效果就消失了。”
为他们的第一个实验中,海斯和推土机调查了一组255名MBA学生。学生们在51团队一起工作在过去的六个月现场项目真正的客户。学生完成两项调查要求他们评估帮助他们(即。,“I will be willing to help when needed”) and how important they were to their group’s success. The first survey was completed at the very beginning of the field project; in a second survey, completed three months into the project, participants also rated each member of their group on a 7-point scale for how much respect, esteem, and prominence they had within their team.
“正如预测的那样,有一个重要的积极状态之间的关系和慷慨在低合法性和显著的负相关关系在高的合法性,”研究人员报告。半岛体育官方网址入口
第二个实验观察状态是否影响人们的实际行为。一组339名大学生被分配的角色在一个业务场景,表面上是基于他们的分数从业务能力评估。在现实中,参与者被随机分配到高或地位较低的角色和合法性或不合逻辑的条件。
那些在合法条件下分配给一个状态角色匹配他们的“分数”的评估,而在不合法的情况下被告知他们会接受一个较低的分数比他们的团队成员将获得更高级的角色。
学习成绩和角色分配后,参与者玩一个游戏,小组成员可以分配100点在他们自己和他们的两个队友。这些点可以兑换彩票的研究中,和慷慨测量是基于多少分参与者分配给他们的队友。
正如所料,那些认为他们有权一个地位显赫的位置慷慨的向他们的队友大大小于参与者认为他们的排名并不高。在所有六个实验,那些感觉自己地位显赫的位置显示更慷慨的人比顶部觉得他们会最终通过一个侥幸。
“补充以前的工作表明慷慨导致状态的增加,我们发现,一旦一个人取得了极高的地位,地位的合法性决定他或她会慷慨的行为或多或少比社会地位低的小组成员,”海斯和推土机的结论。
引用
海斯:A。,& Blader, S. L. (2016). To Give or Not to Give? Interactive Effects of Status and Legitimacy on Generosity.人格与社会心理学杂志》上。doi: 10.1037 / pspi0000067
拉默斯,J。,Stapel, D. A., & Galinsky, A. D. (2010). Power increases hypocrisy moralizing in reasoning, immorality in behavior.心理科学,21(5),737 - 744。doi: 10.1177 / 0956797610368810
评论
显然,这项研究没有包括这样的人胜过那些没有获得任何东西。一切都交给他或偷了他或为他。然而,他觉得资格,没有在他的慷慨。我想每个测试/规则也有例外。
这种慷慨的方法有用的如果一个人想要帮助情境变量增加,或减少,慷慨。然而,内在的和稳定的变量需要检查如果心理学家想要理解慷慨。阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫Dreikurs建造了一个巨大的心理和治疗方法基于一组值慷慨/认知/情感培养慷慨:英语术语是“社会利益”和德国项是“Gemeinschaftsgefuehl”——指的是事实,持有这个值高的人更慷慨的人比不持有这个值。慷慨,就像许多其他心理变量,可以理解的长期价值/认知/情感个体差异变量。
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