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解构决策
我们经常做决定,在不确定的环境。Elke韦伯夫妇的研究着重于我们如何判断这些选择,我们最终的决定,和个人和文化差异的冒险行为。具体地说,她的研究探讨决策行为模型以及如何测量和冒险行为模型。她的作品有心理学和经济学联系在一起,通过检查高风险的金融决策。此外,她的学习环境决策,例如,人们如何应对气候变化和政策制定者的方式向公众呈现程序让他们最有效的。
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管理强调健康的方式
雪莱·e·泰来斯研究探索我们的能力感知一些压力的方式都心理和生理的好处。泰来斯的研究表明,在某些情况下,我们可以建立“积极的幻想”,如个人的幻觉控制或对未来不切实际的乐观——处理压力情况。照料和结盟模型说明了人们如何泰来斯,尤其是女性,会在一起互相支持在紧张的情况下。
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了解刻板印象的力量
在他的整个职业生涯克劳德·斯蒂尔已经自我评价的过程感兴趣,特别是在人们如何应对威胁的自我形象。这项工作已经导致了一般理论的自我肯定的过程。第二个兴趣,增长的第一,是一个理论的集团stereotypes-such对非裔美国人的刻板印象在学术领域和女人在定量的域可以影响智力表现和学术身份。
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有创意的工作
工作一天可以某种程度上可以和常规,但克里斯蒂娜·e·Shalley正试图提高员工的创造力。Shalleys研究侧重于各种社会和环境因素如何影响个人和团队创造力。她的研究结合了心理学和管理、使用各种调查和实验技术。具体地说,她正在研究如何使就业和工作环境更有助于创造力。Shalley也对群体行为进行研究,发现有大量的个人关系和一个多样化的社交网络是个体与他人时更有创造性的工作,提高团队整体的创造力。
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发现沟通的体现
枪r . Semin的研究兴趣集中在语言、社会认知和沟通。他编辑了这本书,体现接地,关注新兴的观点,语言和其他认知过程必须被理解的身体状态绑定。这体现的角度关注整个不仅仅是一个孤立的信息处理系统,汇集了从神经科学研究,认知科学与社会心理学。
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学习和记忆
亨利·l .“罗迪”Roediger三世花了职业生涯研究人类学习和记忆,尤其是记忆提取的过程。他最近的研究集中在检索的力量作为改善学习和记忆的机制和应用这种工作教育设置。他的研究表明学生保留更多材料时检索它通过测试比复读生,和Roediger和他的同事正在进行实地研究,以确定test-enhanced学习在实际课堂条件下干预是有效的。(它是)。Roediger幻想的内存也感兴趣。
