数学创造一个部门

快速:136除以17是什么?知道这样的分裂问题的答案可以帮助整个国家。在过去的30年里,美国高中生数学成绩一直停滞不前,远远落后于其他国家,包括中国、日本、芬兰、荷兰和加拿大。

罗伯特·Siegler和他的研究小组卡内基梅隆大学已经确认,美国学生的分数知识的不足和部门是这个差距的主要来源之一。“我们怀疑早期知识在这些领域是绝对至关重要的以后学习更高级的数学,但到目前为止,没有任何证据”对他的研究发表在Siegler说心理科学。

看Siegler解释为什么这些发现证明立即需要提高教学和学习的分数和分裂。