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特别集II: APS 2023斯宾塞奖分享思想,学习的发展和内隐偏见
Julian Jara-Ettinger, Emily Fyfe和Calvin Lai讨论了阅读和分享思想,学习的发展及其实际应用,以及研究人们所重视的和人们所做的之间差距的重要性。
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如何让自己免于“任务瘫痪”
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三种常见的思维陷阱,以及如何避免它们,根据耶鲁大学心理学家
思想是一个棘手的东西。它会让我们相信,我们可以自信地在卡拉ok唱《波西米亚狂想曲》,即使我们已经很多年没听过这首歌了,或者有一个糟糕的评论
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新研究心理科学
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新研究心理科学
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打破“知识的诅咒”:老年人的心智理论可能反映了实验需求