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心理科学的最新研究
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领先的混龄班表演学习吗?
未来:这是常见的做法在领先教室教3 - 4岁的孩子在一起,但一项新的研究发现年长的孩子平均小得多的学术成就当教年轻的学龄前儿童。在
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4岁失去份额时教室三岁的孩子吗?
教育周:四岁参加Head Start较小的学术成果共享他们的课堂三岁的孩子时,根据本周发布的一项研究由德克萨斯大学的一组研究人员半岛体育官方网址入口
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混龄班阻碍学术进步孩子的头开始
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的事实,幻想,和照顾孩子的未来的再现
在2015年,《观察家报》的二十五周年纪念bdapp官网下载日纪念APS的旗舰杂志。除了研究报告,第一期《心理科学》,1990年1月发布,包括四个一般文章涵盖特定的行
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每一个学校可以学习幼儿园
美国国家公共电台:倾听。共享。遵循的方向。交朋友。管理大的情绪。对未来的规划。一个高质量的学前教育计划帮助儿童在这些方面发展。但是,心脏的一份新报告认为,这种事情不应该留下