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没有证据来支持学习方式的想法
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理想的困难
大多数学生努力学习和学习尽可能简单和高效。但研究APS詹姆斯·麦肯卡特尔研究员伊丽莎白·l·比约克和罗伯特·比约克显示许多常用的学习策略实际上是适得其反。
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指出对大脑营
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心灵控制中期选举
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鲍尔体现在整合两个理论框架
APS-Psychonomic学会w . k . & k·w·埃斯蒂斯讲座在2016年APS公约在芝加哥,APS过去的总统和威廉·詹姆斯的戈登·h·鲍尔发表了60年回顾他的尝试
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让科学“食用”
今天,父母希望给孩子最好的智力发展可以把“教育”的数字应用,各种各样的“技术”教学策略和课程,和一个永无休止的视频、玩具、游戏