改变未来的教育与研究

心理学各分支学科的科学家们的理论和发现学生的学习方式和教育系统中的因素,可以提高学生的结果。此外,心理科学家与一组丰富的经验方法和数据分析技术,对教育研究有潜力成为有用。然而,大部分的知识没有被应用到或在教室或学校环境中进行测试。

教育科学研究所(IES)基金研究的广泛目标提高所有学生的学业成绩,减少之间的成绩差距高性能和佳的学生,并增加高等教育的机会。许多前辈们的资助机会可以为心理科学家提供他们需要的资源理论与实践之间的桥梁,是有意义的实践者和政策制定者以及信息理论构建和假说的一代。

相关融资机会的研究人员发展心理学、认知科学、教育、和相关领域也位于两个半岛体育官方网址入口中心——国家教育研究中心(nc)和国家特殊教育研究中心(nc)。特别是,数控的心理科学家可能会感兴趣认知和学生的学习的话题。从2002年至2013年,IES授予121资助这一主题,大多数跨学科的研究团队,他们的目标是将认知科学的原则进教室。半岛体育官方网址入口一些例子IES-funded研究人员正在解决的问题包括以下:半岛体育官方网址入口

• 老师能做些什么来有效地吸引学生的注意力,学生关注关键信息?
• 现在材料学生的最好方法是什么,这样他们就可以将其集成的先验知识和编码有效吗?
• 教学实践和学习策略将导致什么最好的长期保留的信息吗?
• 什么因素的教学和课程将导致最广泛的知识和技能转移到新的情况?
• 什么核心学术内容区域(即认知过程构成。、阅读、写作、数学和科学)?

研究结果产生的认知和学生学习主题照亮潜在改善教育方法基于建立在认知科学和工作也明显先进理论的理解支持学习的基本原则。实验室和教室之间的相互作用已经成为一个成功的模型对于提高我们实际了解最好的方法来提高学生的学习,产生新的理论问题。

半岛体育官方网址入口从认知科学研究人员感兴趣的应用最新进展改善婴幼儿发育结果或残疾的风险,促进学习的学生或残疾的风险也会感兴趣的认知和在特殊教育学生的学习的话题。

其他主题在数控的研究资助的竞争和nc的特殊教育研究经费竞争包括:

• 社会和行为背景学术学习;
• 社会和行为结果来支持学习;
• 早期的学习程序和政策;
• 早期干预和早期学习特殊教育;
• ;和
• 残疾儿童的家庭。

附加IES主题包括那些在阅读,写作,和语言发展;数学和科学教育;英语学习者;高等教育;成人教育;转变为二级残疾学生的结果;教育技术;和政策,系统,和领导。

除了提供资金在一系列广泛的话题,数控和nc支持的项目的研究目标。半岛体育官方网址入口研究人员可以进行探索性研究确定的因素可能会影响教育成果;开发和试点创新教育干预;建立新近发展起来的和现有的教育干预措施的有效性,项目、政策和实践;在典型条件下评估干预措施是否有效实施;开发和验证测量仪器旨在屏幕,监控进展,或评估教育成果。

学院还提供了其他赠款竞赛除了这些突出的地位,包括比赛国家研究和发展中心,研究培训项目,伙伴关系和协作关注实践和政策的问题。调查人员想开发实用的统计和方法论的工具,可以通过教育研究人员会感兴趣的半岛体育官方网址入口教育统计和研究方法竞争。

心理科学有可能改变我们的了解学生的学习和识别在教育和为谁工作。访问网站ies.ed.gov /资金目前我们赠款竞赛信息。请求应用程序(rfa)都可以在我们的网站。IES计划人员能够提供有价值的反馈申请人关于他们的建议的所有方面(如思想、研究计划、项目的适合格兰特竞争、主题和目标)。半岛体育官方网址入口研究人员感兴趣的是这些比赛鼓励接触中列出的项目官员(RFA)在应用过程的早期。

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