不断变化的风景在心理科学研究和教育

这似乎不可能,但这是我的最后一列APS任期的总统。在过去的一年里你有听到我们的许多APS同事持有各种管理职位在美国和欧洲的大学。他们写等各种主题的心理学部门机构的重要性,当前研究气候行为科学,新的管理结构旨在促进心理的教学和研究科学家,和“大数据”的出现在我们的科学。我想结束我的一系列列讨论的两大趋势,我相信将极大地影响未来的心理科学研究和教学:增加强调跨学科研究和奖学金在《心理科学》,和新出现的策略和方法,以我们如何教学生纪律和这些学生如何学习。

超过我的一个客人今年作家写了跨学科研究在《心理科学》的出现。对我来说,跨学科研究汇集了两个或两个以上的专业知识贡献的科学家们研究领域不同的背景和方法。的贡献可以来自不同的域或子域或涉及不同程度的分析从同一领域或领域。我相信至少有三个主要的力量,推动研究和奖学金更协作的企业。

首先,心理科学家探索的研究问题一直是高度复杂的。然而,看来最近我们作为一个领域已经发现,解决这些复杂的问题可能是最好的发现问题从多个角度攻击时,多层次,多种渠道的专业知识。这些分析的例子包括神经科学是如何结合社会心理学,经济学,和动物行为和临床科学;临床科学如何结合临床和基础科学家的专长推进我们的理解临床疾病及其治疗;以及认知科学领域出现了通过结合认知心理学的力量与几乎所有的心理学领域(和其他学科)推进我们对人类思维的理解。

第二,科技可以推动创新和发现,过去20年我们见证了一个巨大的扩张我们的技术能力。我们已经看到大脑成像和记录等技术的发展,眼球追踪,自动回复监视和更强大的计算方法,收集数据变得更加容易。我们现在可以产生巨大的数据集,可以挖掘和探索和分享。的确,一个叫做数据分析的新领域出现了为了应对这次爆炸的可用数据。最优利用这些新技术,以及潜力巨大创新方法研究复杂的问题,由于这些技术的可用性,增加了科学家之间的合作。

第三,基本结构研究的资助已经改变了。不久前最多的联邦拨款去独立调查人员很大程度上独立的实验室工作。融资模式已经更向授予赠款调查人员招募的研究拓宽学习的方法。和联邦资助的重点也发生了变化,过去数年。例如,神经科学研究以及转化临床科学研究,这两个许多心理科学家参与,支持相对较好,国立卫生研究院和美国国家科学基金会,而其他领域的行为和社会科学研究资金减少。我相信这个转移资金的长期影响之一是推动我们朝着更多的跨学科领域。我不认为这是一件坏事。神经科学领域要加强心理的设计贡献的科学家和心理科学应该受益于神经科学、数学、经济和工程可以提供我们。至少,这些天我们聘用的教师比我们雇了30年前截然不同——他们希望这个跨学科的世界,和他们的长期成功取决于我们促进它的能力。

我的几个客人专栏作家提到了重大贡献,我们的心理学部门让我们的高等教育机构的教学任务。心理学仍然是一个受欢迎的专业。环绕的学生们着迷的主题领域——我们的野外捕获的基础作为人类意味着什么。心理学在许多方面是最终的文科学位——我们的学生接触社会、行为、自然、物理、和计算科学,通常,人文和艺术而获得他们的学位;一些其他领域提供了广度和暴露我们的领域。,心理学提供了基本的所谓的“软”技能推出各种各样的成功的事业在法律,医学、商业、和社会工作,就更不用说。作为一个艺术与科学学院院长,我跟许多心理学毕业生。总是令我惊讶于五花八门的职业和学科的毕业生发现自己——我们学生对生活做准备。

我们如何教我们的学生,然而,在不久的将来可能会发生巨大变化,由于技术的进步,特别是增加访问互联网所提供的信息和知识。多年来我们教会基本的入门和area-oriented调查课程,很多学生使用大型讲座形式,有时被讨论补充或实验室部分。在我们大特别是一直如此,国家机构。在许多地方唯一的选择,给了学生极大的兴趣在我们的纪律和约束我们的部门经常面临资金和空间。这个教学方法得当,我们的学生好多年。

互联网正在改变这个世界不仅心理科学的许多学科构成自由艺术和科学。现在有很好的100%在线课程提供给学生提供替代品我们传统的大型讲座课程格式。在这些课程中大规模网络公开课的网络公开课()创建了一些全国最重要的机构。这些课程都是优秀的,为学生提供优质的学习经验感兴趣主题像心理学;有些课程已经不那么有效,总计超过标准的讲座录像演示。有重大的压力施加在我们的高等教育机构找到更便宜的方法提供指导,和网上教学经验越来越被检查为替代传统方法。与不断增加的学费和学生债务,这种压力在短期内不会消失。我们的大学和学院是适应这些变化。

例如,我们的许多同事开发了“教室”学生花时间在网上看讲座、与他人交流和访问优秀的补充材料,然后分成小组会议其他学生和老师讨论等活动,帮助学生掌握课程内容。这些教师的角色已经从讲师被更多的导师。我见过的教师发现这种变化是非常有益的。更重要的是,早期的研究结果表明,学生学习有效地在这个新的环境。我不相信这个新世界会很快消失。

但这种新的网络教学世界有潜力做点别的:成千上万的个人介绍我们的纪律不是目前我们的高等教育机构和这样做的方式是非常迷人。在世界任何地方,预科学生,人无法上大学因为各种各样的原因,和那些已经完成度可以通过这些在线学习对我们的学科教学经验。有人会说我们的纪律已经非常流行。我认为,心理科学经常被误解和被低估了。我认为我们应该欢迎机会传播的重要性和中心我们的纪律。做得对,这种新的网络世界可能是一个非常有效的手段。