实践

教学领域:个性稳定和变化/建筑文化的可持续发展

编辑的c·楠檀·德沃

教学心理科学当前的方向提供建议和指导教一个特定的研究领域或主题覆盖在同行评议的APS双月刊杂志,这档节目的特点就是评论覆盖所有科学心理学和它的应用程序。

理解人格的稳定性和变化

建立新的文化的可持续性

理解人格的稳定性和变化

的c·楠檀·德沃

瓦格纳,J。奥尔特,U。,Bleidorn, W。,Hopwood, C. J., & Kandler, C. (2020). Toward an integrative model of sources of personality stability and change.目前的方向在《心理科学》,29岁(5),438 - 444。

2020年11月,大西洋发表了一篇耸人听闻的文章,发现了一个隐藏的网络富有的父母督促孩子追求小众运动(击剑、船员、南瓜)进入常春藤大学。作者文章代表了第二次机会,露丝沙利特·巴雷特的报告的职业生涯已经破坏了因被指控剽窃在1990年代。但不久之后大西洋沙利特·巴瑞特的回归文章发表,读者担心关于其准确性。最终,大西洋收回了这篇文章,他指出“作者误导我们的事实,骗了我们的编辑,并被指控导致至少一个源躺我们核实。“一旦不诚实,总是不诚实吗?

不一定,詹妮瓦格纳,乌尔里希奥尔特,Wiebke Bleidorn,克里斯托弗•霍普伍德和基督教Kandler提出一个综合框架理解人格稳定和变化。他们认为,人格预测重要的生活的结果,但它也随时间变化(Bleidorn et al ., 2019;索托,2019)。而不是问是否人格改变,人格研究者应该花时间解释半岛体育官方网址入口为什么一些人格特质改变和其他人保持稳定。

我们的基因和环境对我们人格(Bleidorn et al ., 2014)。然而没有一个基因突变或环境事件可靠地改变个性。相反,瓦格纳和他的同事(2020)强调,“人们通常的代理人自己的稳定和变化”(p . 439)。例如,内向的人通常追求环境,维持他们的社会动机没有削弱他们的能量,而不是要求更多的外向性的社交场合。相反,努力提高他们的责任心的人可能需要可靠性的追求事业,仔细,勤奋(哈德逊& Fraley, 2016)。

学生享受完成人格测试,因此您应该没有问题引发讨论。下面的活动将鼓励学生完成一个简短的人格量表,其次是一些反射练习。我推荐的十项人格量表(高斯林et al ., 2003)在PowerPoint幻灯片。

产品说明:

这里有一些人格特质,可能不适用于你。请写一个号码旁边的每个语句来表示在多大程度上你同意或不同意这种说法。你应该率的程度对特征适用于你,即使一个特点适用于比其他更强烈。

十项人格量表

我认为自己是:

外向的,热情的。

关键,争吵。

可靠,自律。

焦虑,易怒。

乐于接受新经验,复杂。

保留,安静。

同情,温暖。

紊乱,粗心大意。

冷静,情绪稳定。

传统,缺乏创造力。

评分说明(“R”表示reverse-scored项目):外向性:1,6 R;随和性:2 r, 7;责任心;3、8 r;情绪稳定性:4 r, 9;开放经历:5、10 r

要求学生完成十项人格量表,然后他们的反应。确保学生理解如何reverse-score物品。接下来,请学生回答一些反映的问题和讨论的伴侣。如果你是在面对面的教学格式,确保学生使用适当的社会距离。实际上如果你教学,可以把学生放在工作间等。

学生应对以下讨论提示:

  • 这五项人格特征显示大多数稳定你的一生吗?描述的情况告知你的判断,你的性格似乎最稳定。
  • 这五项人格特质似乎至少稳定你的一生吗?你的个性有什么变化在这些维度?

瓦格纳和他的同事们认为,人们常常代理他们的个性稳定和变化。看着你的答案前两个提示,你采取了什么行动来增加你的个性品质稳定?你会采取哪些措施来改变某些人格特质呢?

人格问题尽心竭力。人们应该承认和尊重人格的力量预测重要的生活成果找到兼容的浪漫伙伴找到充实的职业生涯。虽然人格通常被认为是不变的,它转变整个寿命和对生活事件的回应。通过了解性格稳定和变化,学生可以更好地了解自己,他们的同伴,他们全球社区。

引用

Bleidorn, W。,山,P。、背部、M。,Denissen, J. J. A., Hennecke, M., Hopwood, C. J., Jokela, M., Kandler, C., Lucas, R. E., Luhmann, M., Orth, U., Wagner, J., Wrzus, C., Zimmermann, J., & Roberts, B. (2019). The policy relevance of personality traits.美国心理学家,74年(9),1056 - 1067。

Bleidorn, W。,Kandler, C., & Caspi, A. (2014). The behavioural genetics of personality development in adulthood—Classic, contemporary, and future trends.欧洲个性杂志,28(3),244 - 255。

高斯林,s D。,Rentfrow, P. J., & Swann, W. B., Jr. (2003). A very brief measure of the Big-Five personality domains.37岁的性格研究》期刊上发表(6),504 - 528。

哈德逊:W。,& Roberts, B. W. (2016). Social investment in work reliably predicts change in conscientiousness and agreeableness: A direct replication and extension of Hudson, Roberts, and Lodi-Smith (2012).在人格杂志》上的研究,60于,12日至23日。

索托,c . j . (2019)。如何复制的个性特征和重要的生活结果之间的联系吗?个性的生活结果复制项目。心理科学,30.(5),711 - 727。

沙利特·巴雷特r(2020年11月)。疯狂,疯狂的利基的世界体育在常春藤League-obsessed父母。大西洋。https://cdn.theatlantic.com/assets/media/files/20201101_nichesports.pdf

建立新的文化的可持续性

由大卫·g·迈尔斯

鹿岛,y (2020)。文化动态可持续性:如何让人类工艺文化的可持续性?当前心理科学科学的方向。https://doi.org/10.1177/0963721420949516

1960年,太空船地球30亿人与1.27亿机动车辆。今天,78亿人和13亿辆机动车,温室气体积累,地球的气候正受到攻击。多个科学报告文档(国家航空和宇宙航行局、无日期),

  • 海洋和空气温度上升,
  • 植物和动物生命是向北迁移或向上,
  • 融化的雪和冰包,
  • 海洋正在上升
  • 极端weather-fires、飓风、干旱、洪水增加。

现在担心未来气候接近,我们可以欣赏最近网络上流传:“晚安月亮。晚安变焦。晚安即将毁灭的预感。”

更多可持续性,看到这个文章在气候变化问题上的集合。

如果坏消息是,气候变化是一个可能的大规模杀伤性武器,好消息报告墨尔本大学社会心理学家原鹿岛,智人历经和繁荣是由于文化。人类已经适应不同的生存环境在我们物种的存在。从赤道到北极,在14世纪小冰河期和其他环境变化,人类建造住所,社交网络,和机构持续的人类。由于文化的社会共享信息,态度,传统,和发明传播在后代我们能够建立在知识积累。

人类社会网络、机构和工件适应自然环境,正如环境适应我们(鹿岛,2020)。

更重要的是,文化可以改变。这让我们想象未来”文化的可持续性,”观察鹿岛。“新的文化形式。如果一个人文的文化脱节在20世纪,出现了文化的可持续性可能会出现21”。

鹿岛认为这种文化转型的配方都有四部分组成:

  1. 重新认知人文的关系。而不是将自己视为不同于自然,与自然资源不加选择地使用,人们在文化的可持续性”包括自然作为自己的重要组成部分。“人类将分享和实践的想法“人文的连通性。”
    1. 重新认知human-artifact关系。当今大规模生产的线性概念消费将recrafted抛弃变成圆的概念组装一个回收重新配置。
    2. 规范和规定,维持全球共同利益。我们生活公地悲剧,个人、组织和国家追求自己的私利损害每个人的集体。未来文化的可持续发展,因此,需要共享的气候友好型规范和政府政策,鼓励集体保护和可再生能源。
    3. 想象一个绿色乌托邦。虽然我们的“系统理由”是维持现状,还有一个乌托邦式的思维,想象一个理想的未来。目标物质。他们直接的关注,促进工作,激励持久性和刺激创造力(Gollwitzer & Oettingen, 2012)。此外,目标通常是意识到当人们精神与所需的未来可能的障碍,形成“实现意图”(if - then计划),指定如何克服这些障碍(Oettingen & Gollwitzer, 2019)。因此,鹿岛说,共享绿色乌托邦可能“激励支持环保行为”,加快全球文化一个可持续发展的未来趋势。

学生参与这个话题的可能性有很多,可以包括小组或课堂讨论的问题,如以下:

  • 哪里气候变化国家和世界排名清单上的问题?
  • 说服的原则可能加强人文的连通性和相关的社会规范和实践的想法吗?
  • 什么心理力量推动文化变革?

写作任务,教师也可以邀请学生表达他们的视力utopia-a北极星的理想,可以帮助我们浏览我们的未来。这样的一个社会可能保护生命和生计,尊重人权和支持人类的愿望,在非物质的条件定义生活成功,获得了满足,追求真理与开放神秘,提供连接和目的,补充“我思想”和“我们想,“轻轻在地球生活。

鹿岛提醒我们,尽管威胁气候趋势,人类有能力“工艺文化的可持续性。“此外,我们的物种的适应不同的环境,在过去所取得的成就和我们增加气候意识,给我们希望。罗里接受姑息疗法的”的颂歌,把“合唱总结说,“擦去眼泪,黎明的临近,世界即将转!”

引用

Gollwitzer, p . M。,& Oettingen, G. (2012). Goal pursuit. In P. M. Gollwitzer & G. Oettingen (Eds.),人类动机的牛津手册(页208 - 231)。牛津大学出版社。

国家航空和宇宙航行局。(无日期)。科学共识:地球的气候正在变暖。检索2020年10月19日,从climate.nasa.gov /科学共识

Oettingen G。,& Gollwitzer, P. M. (2019). From feeling good to doing good. In J. Gruber (Ed.),积极情绪和精神病理学的牛津手册;积极情绪和精神病理学的牛津手册(页596 - 611)。牛津大学出版社。


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