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科学使用YouTube和Google说错误的方式会导致极端的自负
我学会了做很多事情通过观看YouTube视频。线四电路。干衣机更换控制板。创建复杂的(至少对我来说)表格数据透视表。当然,“学”是夸张。我有一个基本的了解。大部分我知道实际上来自做什么,苦苦挣扎,并最终找出——而不是通过观察。即使我走进这些任务,很多,非常自信,他们将微风……
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没有悲伤的五个阶段
这是早期的春天在澳大利亚当我儿子死了。我把茉莉花和深红色的甜豌豆从我的花园到他的葬礼,他们小心翼翼地在他身边,想知道我甚至可以保持呼吸的疼痛。他的名字叫亚当。他38岁和超过6英尺高,但他仍然是我的宝贝。他出生时,我的第一个孩子,给我人生最快乐的把我所经历的;他死后,最令人震惊的。我花了他存在的头几个星期他日以继夜地纠缠不清,专注于基本的生存和渴望抓举的睡眠。现在,在他去世后的第一个星期,我通过一个扭曲了的镜像同样的经历。
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让孩子们到科学,想做就做
发展心理学家早就指出,很小的孩子像科学家一样思考了很多。人都把时间花在一个2岁目睹了他们永不满足的好奇心和不断的实验。然而,大多数孩子在中学的时候,他们失去了大部分的天生的兴趣和看不到科学作为他们未来的一部分,尤其是女童和少数民族。我们如何应对这一现象,是多么重要,鼓励人们开发科学技能,了解和关心科学?我们能做什么来帮助孩子保持其自然科学的冲动?
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为什么别人有更多的乐趣吗?3的第2部分与大卫·迈尔斯
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新内容心理科学当前的方向
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我是快乐的呢?我们现在的感情可以干扰记忆过去的幸福