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我大论文:马克
一个去年同期的bdapp官网下载,我写了一个专栏“论文困境”,主要从不同角度探讨论文。在一些学者的观点,论文应该代表一个宏大的知识成果,而在其他概念只是温和箍通过一个学生跳来满足需求。因为所有的研究生必须至少写论文,因为它是计划(标准提出的大多数大学)代表“知识的重大贡献,”我建议是有用一个“伟大的心理学论文列表。“甚至可能这个名字在研究生院的课程,所以学生可以准备自己的代表作复习以前学过的伟大作品。我邀请了APS成员写信给我提名的“伟大的论文”,这样我就可以发布列表,我指定的某些标准,可能会遇到这样的区别。
我收到很多信,评论和提名产生的这一列。我建议在列,一个伟大的论文应该有影响在球场上,我采用了(而不是任意)发表论文的标准应该引用超过二百次被认为是一个典型的论文。从许多收到反对意见后,我支持这一标准。本专栏的目的和随之而来的列表,我用100年的标准引用(是的,这是任意的)。在球场上的一篇文章引用测量的影响,当然其他定义是可能的。也许论文赢得了奖。许多大学给奖“最佳论文”和一些APA部门提供这样的奖项,其他组织。这些论文可能很值得,但获奖论文甚至可能永远不会被发表,因此没有多大的影响。(“著名的未发表的博士论文“不够一个矛盾,但必须是另一个专栏的话题)。论文发表,被广泛引用,根据定义,做一个对它们所属的知识领域的影响。
伴随这一列列表有些武断的在其他方面除了基于引文。很明显地说明,论文必须提名的人。无疑是严重不完整的列表。论文有很大的影响,但没有叫我注意没有上榜。(别怪我如果你觉得;自责未能提名)。我怀疑有偏见的地区列表,也因为许多认知心理学论文出现在它。我怀疑这并不是因为越来越多的经典论文可能会出现在认知心理学,而是我的朋友更容易阅读我的专栏,比其他领域的人给我写信。有人在提名的硕士论文,所以我想我应该添加到列表中。毕竟,有时候没有多少区别硕士工作和论文工作。 So far I have only found one person whose master’s thesis and dissertation both became classics – Mary Susan Weldon of the University of California, Santa Cruz.
一个困难的经典定义是,它可能需要100年引用获得一个很好的工作。在2000年发表的论文不能被列为经典在这里,除非它是引用25倍每年四年,这是不太可能。作为一个部分解决这个问题,论文是有序列表以每年平均引文(也就是说,总引用的数量除以年出版)。帕特里夏·迪瓦恩的论文,发表在人格与社会心理学杂志》上为“刻板印象与偏见:他们自动控制组件”显然相对近期的论文中脱颖而出。自1989年以来已经被引用了798次,平均每年超过53次!
有提名的文章,没有让这个列表,通常是因为引用。我记录在过去的一年也可能造成疏忽遗漏;我提前道歉疏忽。这个列表将出现在APS网站和在未来将会扩展。如果你有一个提名,请发送它bdapp官网下载。
在未来的问题bdapp官网下载,编辑器将邀请大论文和硕士论文的作者写的文章。这个想法是从哪里来的?主要教授的作用是什么?委员会的?认为风险很高的论文委员会?做了一些人建议不要做这个项目的论文吗?沿途的障碍必须克服什么?困难是如何长论文转换成一个紧凑的期刊文章吗?是什么评论家的提交和编辑的反应?本文得到了立即接受了发光的言论(不太可能)? What advice should be given to someone just embarking on a doctoral dissertation?
顺便说一下,对于那些你回忆我的哀叹从去年的专栏对我自己的论文,它(Roediger 1973)已经慢慢90引用方式,根据科学的Web数据库。因此,给它另一个十年左右,它可能是一个引用经典,只要一个不因素实现100年引文率作为衡量一个“经典”的一部分,只要不减自我引用。在这种情况下,它可能永远不会让它。另一个则可能是一个伟大的论文必须在10年内达到100引用的出版物,不超过30年。我将把这个问题在我的心理测量学的倾向的朋友。
作者注:简麦康奈尔帮助在本文的引用计数。
伟大的论文
提交一个提名的好论文apsbdapp官网下载observer@psychologicalscience.org。提名必须包括名称、标题、发布日期和数量的引用被考虑。
大论文列表下令每年平均引文(总引文的数量除以年出版)。论文必须有100引用是合格的。
的名字 | 标题/杂志 | 年出版的 | 引用 | 的意思是 引文/年 |
---|---|---|---|---|
迪瓦恩,打开 | Sterotypes与偏见:他们自动控制组件。人格与社会心理学杂志》上56岁 | 1989年 | 798年 | 53.2 |
凯撒,H.F. | 因子分析的最大方差法的标准。心理测量学,23岁 | 1958年 | 1986年 | 43.2 |
马库斯,H。 | 在自我自我图式和处理信息。人格与社会心理学杂志》上,35岁 | 1977年 | 1119年 | 41.4 |
尼利,J.H. | 语义启动和检索从词汇的记忆:角色inhibitionless扩散激活和限制行为能力的关注。实验心理学杂志》:一般,106年 | 1977年 | 1081年 | 40.0 |
Blaxton,特蕾莎修女 | 调查让记忆的措施包括:支持传递恰当的处理框架。实验心理学杂志:学习、记忆和认知,15 | 1989年 | 415年 | 27.7 |
拉贾拉姆,S。 | 记住和了解:访问个人过去的两种方法。记忆与认知21岁 | 1993年 | 237年 | 21.5 |
斯珀林,G | 短暂的视觉呈现的信息。心理专著74(11,整个498号) | 1960年 | 933年 | 21.2 |
在琼斯,助教& Schallert T。 | 大脑皮层损伤后Use-dependent锥体神经元的生长。神经科学杂志》上,14 | 1994年 | 185年 | 18.5 |
Aserinsky e . & Kleitman), N。 | 经常发生时期的能动性,和伴随的现象,在睡眠中。科学,118年 | 1953年 | 784年 | 15.4 |
麦克德莫特,K.B. | 错误记忆的持久性召回名单。杂志的记忆与语言特殊的问题:幻想的内存,35 | 1996年 | 116年 | 14.5 |
Barsalou l | 特别的类别。记忆与认知 | 1983年 | 297年 | 14.1 |
不要,正当 | 在认知决策过程。心理评估,68年 | 1983年 | 297年 | 14.1 |
韦尔登,硕士 | 机制在知觉启动测试。实验心理学杂志:学习、记忆和认知,17 | 1991年 | 158年 | 12.2 |
韦尔登,硕士& Roediger上半叶 | 改变retieval要求改变图片优势效应。记忆与认知,15 | 1987年 | 179年 | 10.5 |
尼尔,。 | 在选择性注意抑制和facilitatory流程。实验心理学杂志》:人类感知和表现3 | 1977年 | 269年 | 10.0 |
Loevinger, J。 | 客观测试作为心理学理论的工具。心理上的报告3 | 1957年 | 397年 | 8.4 |
可以忍受,J.E. | 依赖的cue-dependent性质检索。记忆与认知 | 1980年 | 192年 | 8.0 |
Balota, D.A. | 自动语义激活和情景记忆编码。语言学习和语言行为杂志》上,22岁 | 1983年 | 161年 | 7.7 |
犹太人的尊称,响亮的 | 隐式人工语法学习。语言学习和语言行为杂志》上6 | 1967年 | 254年 | 6.9 |
桑代克,E.L. | 动物智力:联想过程在动物身上的试验研究。心理评估,专著增刊。,2 | 1898年 | 306年 | 2.9 |
更伟大的论文
大论文提名未出现在原来的文章。提名仍必须100引用是合格的。提名精度提名者的责任。
的名字 | 标题/杂志 | 年出版的 | 引用 | 的意思是 引文/年 |
---|---|---|---|---|
艾布拉姆森,L。 | 在人类习得性无助:critque和再形成,变态心理学杂志》,87年版49 - 74。 | 1978年 | 2356年 | 90.6 |
施耐德W。& Shiffrin r M。 | 人类信息处理和自动控制:即检测、搜索和关注,心理评估,84年,1 - 66。 | 1977年 | 1729年 | 64年 |
科因,j . C。 | 抑郁和别人的反应。变态心理学杂志》,85年版(2),186 - 193。 | 1976年 | 548年 | 19.6 |
Fischhoff B。 | 事后=远见:知识在判断结果不确定性的影响。实验心理学杂志》:人类感知和表现,104年,288 - 299。 | 1975年 | 533年 | 18.4 |
迈耶,b . j . F。 | 散文的组织以及它对记忆的影响(书)。阿姆斯特丹:NorthHolland。 | 1975年 | 498年 | 17.2 |
科因,j . C。 | 对抑郁症的一个相互影响的描述。精神病学,39岁,28-40。 | 1976年 | 456年 | 16.3 |
坦普勒,我d。 | 死亡焦虑量表的构建和验证。普通心理学杂志》,82年版,165 - 77。 | 1970年 | 447年 | 12.8 |
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迈耶,b . j . F。,& McConkie g·W。 | 听完一段回忆是什么?教育心理学学报,65,109 - 117。 | 1973年 | 120年 | 3.9 |
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