研究生和本科生的视角

研究生是一个奇怪的物种。他们有两个大学生的特点和教师同行。他们仍然是学生,但不是真正的:他们经常带学生贷款,他们熬夜,起床早(某种程度上),他们可以依靠一次披萨就好几天。然而,他们是“真实”世界的一部分,不像大学生仍然可以使用的借口,“我只是一个贫穷的大学生。“给一个助教职位,他或她将成为一样任性的你有过最头发斑白的教授。作为一个高级本科,我遇到过很多与研究生的交互。如果你知道一个研究生,你已经知道我的意思。如果你是一个研究生,你可能不敢苟同,但是相信我,你奇怪。

话虽这么说,我必须坚持与研究生交流的目的的研究领域必须为本科最宝贵的经历之一,特别是打算去研究生院。我知道这个,因为我已经做到了,我一直在做,因为我是一个大一的学生。

当我高中毕业时,我想主修计算机科学,化学,数学,文学,音乐,哲学,心理学。知道我不想在接下来的九年半作为一个大学生,这有七个学士学位很酷但不是比一个或两个更有用,我决定缩小一点范围。心理学指导在高中时引起了我的兴趣,我决定去追求。

与我的新领域的兴趣和严重减少基金,我开始寻找一个勤工助学的工作,结束了校园阅读和语言实验室。我的工作一开始很小,一些文件和差事。很快,我开始运行对象的实验在实验室中进行。那时我晋升为ERP实验室,在我负责的几个实验的一年。最近,我一直在给ERP实验室经理的地位,也更多地参与实验设计和分析。我的工作现在是双重的:维护和保养的本质工作实验室的一方面,另一方面,跑步,看数据,和学习很多很酷的东西。

在所有这一切,我的翅膀下的一个研究生在实验室里工作。我主要是与她的研究工作,从行为研究ERP实验室,她从一开始就与我密切合作。我的研究工作已经比任何更有价值的课程我已经拍了,尤其是在实践经验方面。

研究生是大学生与教师之间的联系。他们没有许多大学生教员吓倒,他们并不像许多教师都吓人。它很好地。也,尽管他们通常比大多数教师繁忙或忙,他们不是远离自己的本科生涯,最记得的是一个困惑的大学生想要人生的方向。他们通常会花时间和你交谈,回答你的问题。

当然,我的研究工作使我与许多心理学系的研究生。他们所有的古怪,他们一般都非常愿意帮助。支出我的本科生涯在一个研究实验室帮助我集中我的未来计划。我没有担心,我不喜欢我的选择。我已经做了四年,我很喜欢它。我建议所有本科生做同样的事情,最好尽早。

这是乐趣,这是一个学习的经验,这是我的教育不可或缺的方面。我真的需要去感谢我周围的研究生,花时间回答我所有的问题。是的,我仍然认为你是奇怪的。