学习对于一个大考试吗?使用卡片,而不是用
2013年1月15日,
Milwaukee-Wisconsin哨兵》杂志:
留学生对大型考试可能要放下霓虹用,做一些卡片。
一些最受欢迎的学习策略,如高亮和重读——不显示承诺改善学生的学习,根据一项新的报告发表在心理科学的公共利益,心理科学协会的期刊。
而10学生和研究学习技术常用的报告有效性差异很大,两种策略——实践测试和分布式实践成绩,接受综合评分最高的。
实践测试包括使用卡片或回答问题的教科书的章节。分布式实践是最后一刻的填鸭式的对立面,扩散研究随着时间的推移和挖苦自己材料早在大考验。
阅读整个故事:Milwaukee-Wisconsin哨兵》杂志上
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