双胞胎研究帮助科学家之间的链接关系多动症,阅读,数学

多动症的孩子有时会有更多的困难在数学和阅读测试与同龄人相比。一项新的研究发表在心理科学心理科学协会的期刊,使用同卵和异卵双胞胎的基因和环境潜在影响多动症行为,儿童的阅读和数学技能,试图更好地理解它们之间的关系。

佛罗里达州立大学的萨拉•哈特和她的同事们使用双胞胎参加阅读和数学的长期研究。哈特说,通过关注双胞胎具体来说,心理科学家能够梳理出先天与后天的区别。

要做到这一点,科学家比较同卵双胞胎,他们几乎相同的DNA,异卵双胞胎,通常只分享一半的DNA。如果同卵双胞胎trait-say通常更相似,他们的眼睛的颜色或阅读能力和异卵双胞胎不太一样在相同的特征,可以认为近视是遗传的。另一方面,如果对同卵双胞胎是一样的特质在相同的程度上,对异卵双胞胎是一样的性格太外向了你知道特征可能是受环境的影响。大多数性状则介于这两者之间,和双生子的研究也表明,。

在这种情况下,哈特和她的同事们很感兴趣双胞胎与ADHD的症状,如何阅读成绩,数学成就。在10岁左右,每一对双胞胎在他们的阅读和数学能力测试。他们的母亲也填写调查任何问题注意或多动的孩子。

研究人员半岛体育官方网址入口发现多动症行为,阅读成绩,和数学成绩都受到相同的遗传影响;这并不能证明什么原因什么,但是一些心理科学家认为这三个可能通过工作记忆系统有关。

虽然常见的基因影响是一个典型的结果从双胞胎的研究,这个工作令人兴奋的方面,多动症行为,阅读成绩,数学成绩也普遍环境影响有关。

虽然不知道什么是实际的环境影响,哈特和她的同事们认为,这可能与方面的课堂和作业环境。如果研半岛体育官方网址入口究人员可以找出这些环境影响,他们也许能够帮助多动症儿童在学校做得更好。