即使考试成绩上升,一些认知能力没有

评估学校质量、州要求学生标准化考试旨在衡量学生在学校获得的知识和技能,心理科学家称之为“固定智力。“这些高风险测试可以预测学生的未来受教育程度和成年人的就业和收入。

但新的研究表明,学校的学生收益最高的考试分数不产生类似的涨幅“流动智力”——分析抽象的问题和逻辑思考的能力。

这项研究,由麻省理工学院的研究人员,哈佛大学和布朗大学半岛体育官方网址入口,出现在心理科学。

数据来自近1400个8年级在波士顿公立学校系统显示,一些学校已经成功地提高了学生的成绩在麻萨诸塞州综合评估系统(mca)。然而,这些学校几乎没有影响学生的考试成绩的流体智力技能,如工作记忆能力,信息处理的速度,和能力来解决抽象问题。

“这看上去不像你免费获得这些技能,你可能会希望,做了大量的研究和作为一个好学生,“说,心理学家和资深作者约翰•加百利的格罗弗·m·赫尔曼教授健康科学和技术,麻省理工学院大脑与认知科学系教授。

测量认知

本研究的更大努力寻找措施除了标准化考试可以预测学生的长期成功。“当我们开始这项研究,它袭击了我们,有很少的评价不同类型的认知能力以及它们与教育成果,“说加百利,同时也是麻省理工学院麦戈文脑研究所的成员。

的数据心理科学研究来自学生参加传统的宪章,在波士顿和考试学校。一些学校已经成功提高学生的差异分数——也提振,研究发现转化为更好的性能在SAT和跳级测试。

研究人员半岛体育官方网址入口计算出多少MCAS分数的变化是由于学校的学生参加。mca分数在英语学校占24%的变异,他们占34%的数学血流的变化。

然而,学校占很少变化的流体认知技能——不到3%这三个技能的总和。

在测试液推理的一个例子,学生被要求选择6个图片完成了失踪的一个迷,一个任务需要集成的信息,如形状、模式和取向。

“这并不总是清楚尺寸你要注意得到正确的问题。这就是为什么我们称它为液体,因为它是推理小说技巧的应用环境中,“艾米·芬恩说,麻省理工学院博士后,论文的主要作者。

研究人员半岛体育官方网址入口计划继续跟踪这些学生,现在在十年级的时候,看到他们的学术表现和其他生命进化的结果。他们也开始参与的一项新研究的高中毕业生跟踪他们的标准化考试成绩和认知能力影响的大学入学率和毕业率。

对教育的影响

加百利指出,这项研究不应被解释为对学校提高学生MCAS分数。”推高结晶能力是有价值的,因为如果你能做更多的数学,如果你能够读一段,回答理解问题,所有这些都是积极的,”他说。

他希望这一发现将鼓励教育政策制定者考虑实践,提高认知能力。尽管许多研究表明,学生的流体认知能力预测他们的学业成绩,这样的技能很少明确地教。

”学校可以提高结晶能力,现在它可能是一个优先级是否有一些方法来提高流体的,”加百利说。