来自:《华盛顿邮报》
受欢迎的学习策略称为无效——报告
2013年1月29日
《华盛顿邮报》:
半岛体育官方网址入口研究人员评估10学习技术认为提高学生成绩发现,五人——包括突出或强调,不是非常有效。
报告,名为“提高学生学习有效的学习技巧,”说,无效的学习习惯形成的一个原因是有太多的研究为教师评价找出如何建议学生。发表在1月的问题心理科学的公共利益,该报告的作者是约翰Dunlosky和肯特州立大学的凯瑟琳·a·罗森,杜克大学的伊丽莎白·j·马什,米切尔j . Nathan威斯康星大学麦迪逊分校的丹尼尔·t·威林汉的弗吉尼亚大学。
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