“学习”的态度有助于提高求职成功

对于大多数求职者,找工作不容易,失望,拒绝,和绝望似乎成为典型的找工作的特点。通常听到的故事求职者之前提交了数以百计的应用程序获得一个面试。

没有人会认为找一份新工作没有压力,但最新研究发现,人们的管理方式和渠道这种压力可能最终的成功有很大的影响。

心理科学家谢尔盖·莫塔Veiga利哈伊大学和密苏里大学的Daniel头巾发现,那些认为自己找工作为契机,学习可能会增加他们成功地找到一份工作的几率。

研究人员半岛体育官方网址入口花了3个月追踪120年一群大四学生准备首次就业市场。在寻找全职工作,学生完成调查每隔一周评估他们的压力,情绪,和求职活动。

虽然我们可能倾向于认为压力是件坏事,这并非总是如此。在正确的情况下,适度的压力可以帮助激励人们完成他们的目标。研究人员半岛体育官方网址入口推测,一种态度关注learning-known作为学习目标取向(LGO)——帮助求职者面对拒绝和压力的方式实际上帮助他们完成他们的目标。

当学生高LGO处理同样的压力学生低LGO,他们表现出巨大差异在他们如何应对压力和拒绝。正如预期的那样,无论他们的求职压力和沮丧或顺利,学生在LGO倾向于维持一个高生产力的求职策略。

人低LGO可能缺乏进展的标志个人失败,诱人的他们完全放弃尝试。相比之下,达·莫塔Veiga和头巾发现人们高LGO失望,更有可能会和寻找新的方法来解决问题,最终帮助他们维持必要的动机,从而取得成功。

“因为较高的个人学习目标取向认为能力是可以开发的东西,他们可能会对不良事件与增加努力失败后认为,“达·莫塔Veiga和头巾写在《华尔街日报》组织行为和人类决策过程。

如果他们觉得找工作顺利,学生低LGO倾向于懈怠和减少他们的求职工作。那些有高的学习重点,另一方面,保持甚至增加了他们的工作强度搜索时觉得一切都顺利。

这项研究没有跟踪学生的最终的成功被录用。然而,先前的研究已经表明,个体所表现出的毅力高LGO会导致就业市场实际回报。

另一项研究观察245失业成年人Noordzij基拉领导的求职者伊拉斯姆斯大学鹿特丹发现高学习取向不仅帮助人们找到工作,也可以有效地教的东西。

一群失业成年人接受培训在发展中学习目标取向,另一组接受标准的就业培训。

而不是观看拒绝作为一个不可逾越的问题,LGO培训帮助求职者认为,他们可以成功地学习。反过来,这使得他们更好地管理压力,导致较高的就业与对照组相比。

“求职者,谁认为他们可以从失败中学习,谁更意识到不同的策略,被发现更有可能计划求职活动,导致更高的概率找到一份工作,”他们在《华尔街日报》总结人事心理学。

参考

•莫塔Veiga s P。&头巾,d . b . (2014)。影响,认为压力有害的或有益的求职者吗?在求职自我调节学习目标取向的作用。组织行为和人类决策过程125 (2),193 - 203。doi: 10.1016 / j.obhdp.2014.09.007

Noordzij G。、Hooft大肠。Mierlo, H。大坝,。&出生,m p (2013)。的影响一个学习目标定向培训自我检测规定:田间试验中失业的求职者。人事心理学66 (3),723 - 755。doi: 10.1111 / peps.12011