来自:大西洋
孩子们与老师分享相似时取得更好的成绩
2014年10月23日
《大西洋月刊》:
师生关系影响的各个方面的教育经验。当学生不感到安全、尊重或真正的被他们的老师,他们不太可能投资和从事教育。相反,当老师感觉或不信任学生疏远,这是几乎不可能召集每天热情走进教室,更不用说灌输动机或投资在我们的学生。
在我的教学生涯,我已经足够幸运有时间和机会去了解我的学生和他们的教育需求。我教英语、拉丁语、和写作在中学连续三年来,鉴于这么多时间,我能够了解我的学生和应对他们特定的情感和教育需求。
不过,我最近开始高中写作教学的住院病人药物和酒精康复中心,那里的学生来来去去,保险和处理规定,由于严格的保密准则,我不能与他们分享任何个人信息。我不能询问他们的生活,他们不允许我了解。我感觉到当我签署了保密协议,这一限制将影响我的教学,但我不知道到底有多少。我一直想办法联系我的学生在规则内,但我仍然觉得我教学在一个密封的泡沫。第一次在我的生命中,我的教学就没有联系我的学生。
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