来自:《赫芬顿邮报》
教育工作者如何参与千禧年的思想吗
2015年10月7日
《赫芬顿邮报》:
千禧一代一代,他们总是领先一步时,知道他们想要什么以及如何得到它。他们是一代价值高于其他经历,很可能是因为他们在他们的指尖多少信息。我想象它像一艘船在海上的数据,没有指南针。
今天千禧一代学习也是翻天覆地的变化同样的原因。
千禧一代是最精通科技的代迄今为止(很明显)。告诉一个千禧年的今天在课堂上做笔记有纸和笔,你一定会得到一个沮丧的表情。今天都是关于笔记应用,平板电脑和笔记本电脑在教室里。记住,这是长大的一代互联网和其他技术。这使得教授们需要适应的千禧一代做和学习的方式。
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体验学习的过程是今天正在使用越来越多的高等教育机构。奖wersity滑铁卢有一些很棒的建议他们与千禧年的学生使用这一过程。局在大学教授
大学和学院都跟上如何千禧一代学习适应千禧一代的心理特征在一定程度上。如果教授使用千禧一代的学习过程,在教室里他们有更高效的学习者。这样做很简单,提供建议和教学技巧心理科学协会,勾勒出了教学千禧一代的四条建议。其他psychological-based千禧一代如何学习研究了千禧一代之间的关系对成功的期望和努力他们在教室里。
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评论
非常真实的。这也意味着我们必须继续发展尖端上的课程满足千禧年的需求。
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