来自:《纽约时报》
帮助孩子接受批评建设性地(即使它不是建设性的)
2014年10月14日
《纽约时报》:
父母和老师花大量的时间思考如何反馈给孩子们。我们被教的欲望与冲动之间保护儿童免受痛苦。为了使反馈美味,我们穿着它漂亮的服装,沙其尖角和构造反馈之间的关键肉三明治片蓬松,安慰赞美。
我们都面临批评,建设性和破坏性,但我们如何处理批评决定我们是否坚持和从经验中学习或起皱的重压下我们自己的自我厌恶和绝望。接收反馈是一种技巧,和最喜欢的技能,它需要实践,和愿意改变和提高。大多数孩子有充足的练习。具有讽刺意味的是,成年人需要帮助他们做出实践数——给他们反馈他们如何处理别人的批评。
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