返校困境:为什么恶霸会欺负别人?

当新泽西州的孩子们本周重返校园时，他们中的恶霸们可能会大吃一惊。操场上的挑衅行为不会再让他们在校长办公室受到轻微的惩罚。相反，学校里的欺凌者很可能会发现自己与警察面对面，这是一位匿名同学向反欺凌热线举报的结果。

新泽西州新的反欺凌权利法案旨在更好地监管校园欺凌，无论是在实际的学校建筑还是在网络空间。泽西州的法令可能是全国范围内影响最深远的反欺凌措施，但它反映了教育工作者、执法官员和家长对这一危险的社会问题已经失控的日益增长的全国性担忧。

多年来，教育工作者和心理健康专家一直在努力解决欺凌问题，并更好地了解儿童和青少年攻击行为的根源。许多心理学家认为，问题的根源在于校园霸凌者脆弱的自尊，现在许多干预措施旨在通过提升自我形象来减少暴力。但是一些心理学家开始质疑这种智慧。他们认为，恃强凌弱的人并不会自卑;事实上，他们的攻击性来自于他们浮夸、膨胀和自恋的自我评估。这意味着，流行的提升自尊的干预措施没有科学依据。

荷兰乌得勒支大学(Utrecht University)的研究员桑德·托马斯(Sander Thomaes)和他的同事认为，欺凌是“正常自恋”的产物。也就是说，恃强凌弱者可能没有可诊断的人格障碍，但他们确实表现出一种矛盾的混合，即臃肿的自我形象和极端的情感脆弱。由于这种有毒的组合，自恋者会采取任何策略来保护他们的自我，包括无缘无故的攻击。

至少理论上是这样。如果这是真的，托马斯和他的同事推测，那么另一种干预可能对校园恶霸起作用:不是自我提升，而是自我支撑。这听起来像是语义上的吹毛求疵，但事实并非如此。因为霸凌者的自尊从一开始就不低，他们不需要自我提升。他们需要的是对他们整体自我意识的肯定——不仅仅是一个巨大的自我，而是一个具有各种属性、价值观和兴趣的多面自我。科学家们决定在现实世界的研究中验证这一想法。

他们招募了一大批六年级和七年级的男孩和女孩，并对他们进行了自恋和自尊的筛查。他们还让同学们给他们每个人的攻击性打分。然后，研究人员将这半岛体育官方网址入口些青少年随机分为两组。一组写一篇短文，阐述他们的两三个核心价值观，以及为什么这些价值观对他们很重要;这些价值观可能是宗教价值观，或运动天赋或幽默感，诸如此类。其他人也写了一篇关于价值观的短文，但具体是关于他们不珍视的价值观。

他们的想法是，那些写下自己重要方面的孩子会有一种更完整、更复杂的人的感觉，这种自我概念会减少他们采取行动的需要。这就是心理学家的发现。正如之前在杂志上报道的那样心理科学一段时间后，当他们再次测量攻击性时，那些整体感更强的人对同学的攻击性确实更低。

这是第一个证明“支撑”自尊可以减少自恋暴力的证据。效果只持续了一周，这使得论文写作不太可能成为长期欺凌问题的干预形式。此外，它减少了但没有完全消除侵略。即便如此，它确实削弱了现在流行的自我“提升”干预的理由，并提供了在必要时报警之前进行干预的途径。

雷·赫伯特的书，再三考虑这本书不久将以平装本出版。他的两个博客“全面正面心理学”和“我们只是人类”的节选经常出现在赫芬顿邮报而在科学美国人的思维．